Славянофильский и западнический образовательные мифы в рамках современного реформирования российской системы образования

Abstract

В российской истории большинство идеологических течений можно условно разделить на «славянофильские» и «западнические». Те иррациональные установки, которые исповедуют эти два непримиримых лагеря, автор обозначает как «славянофильский» и «западнический» политические мифы. В рамках данной статьи будет рассмотрено преломление «западнического» и «славянофильского» мифов применительно к политике реформирования российской системы образования. Автором также даются практические рекомендации по ведению эффективной информационной политики в рамках реформировании российской системы образования. ; In Russian history the most of ideological trends can be conditionally divided into «slavophilism» and «westernism». Those irrational purposes which are confessed by these two uncompromising camps are designated by the author as «slavophilism» and «westernism» political myths. Within the framework of this article the interpretation of these myths will be considered as applied to the reforming policy of Russian educational system. The author gives the practical recommendations how to carry out the effective information policy within the framework of reforming the Russian modern educational system.