О состоянии и особенностях регионализации образования в странах постсоветского пространства (на примере России, Армении, Латвии)

Abstract

В статье рассматривается состояние регионализации образования в странах постсоветского пространства (на примере России, Армении, Латвии). В результате распада СССР страны постсоветского пространства, становясь самостоятельными субъектами, принялись осуществлять собственную национально-государственную политику, частью проведения которой оказалось формирование региональной системы образования, отражающей особенности социально-экономического, политического и этнокультурного развития своих регионов в поликультурном пространстве. ; The state of the regionalization of education in the post-Soviet countries (by the example of Russia, Armenia, Latvia) is considered in the article. As a result of the collapse of the USSR, the post-Soviet countries, becoming independent entities, have begun to implement its own national state policy. Part of this policy is the formation of the regional system of education, particularly reflecting the socio-economic, political and ethno-cultural development of the regions in a multicultural space.