Presupuestos del análisis cualitativo para el estudio de la toma de decisiones

In: V Jornadas de Sociología de la UNLP, 2008; La Plata, Argentina, 10, 11 y 12 de diciembre de 2008

Abstract

Se toma como punto de partida el modelo de diseño de investigación cualitativa desarrollado por Joseph Maxwell, cuya concepción sobre el diseño de una investigación es el de una estructura subyacente basada en la interconexión de los componentes del estudio y las implicancias que estos tienen sobre otros, para analizar, si es posible, la corriente neorrealista, considerada como la escuela predominante en el estudio de las relaciones internacionales. El propósito de este trabajo -sustentado en el paradigma interpretativo, que conlleva como supuesto fundacional la necesaria comprensión del sentido de la acción social en el contexto del mundo de la vida y desde la perspectiva de los participantes- es el de relevar el aporte testimonial de quienes han conducido o participado activamente, es decir, los Ministros de Relaciones Exteriores, en la formación de la política exterior del país a partir de la vuelta de la democracia. ; It takes as its starting point the model of qualitative research design developed by Joseph Maxwell, whose conception of the research design is the underlying structure based on the interconnection of the components of the study and the implications that these have on others, to analize, if it is possible, the current neo-realism, considered the dominant school in the study of international relations. The purpose of this work, grounded in the interpretive paradigm, which entails as foundational course the necessary understanding of the meaning of social action in the context of life world from the perspective of participants, is to relieve the contributiontestimonial who have led or actively participated, namely, the Ministers of foreign Affairs in the formation of foreign policy after the return of democracy. ; Fil: Sánchez, Leandro Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.