ХУДОЖНЯ СКЛАДОВА В ГЕНДЕРНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ; THE ARTISTIC COMPONENT OF GENDER EDUCATION IN UKRAINE: THE HISTORICAL ASPECT ; ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Abstract

The artistic component of gender education in Ukraine was studied. The historical preconditions for the formation and development of the foundations of artistic education of women in Ukraine are highlighted. The influence of Western European schools, trends, personalities on the formation and development of a gender issue in the educational structure of Ukraine. The most prominent educational institutions for women with artistic bias are listed, the most important positions of gender education are examined, the processes of legislative and organizational design of gender education are disclosed, the content of art education is clarified, the role of educational and specialized schools at various levels in the dissemination of both public and artistic education among the female population of Ukraine in the sphere of relations between society and the state. The theoretical aspects of the methodological nature of the development of artistic pedagogy are disclosed, the content of women's art education is considered, the emphasis is focused on the arts and decorative and applied disciplines that took place in the educational system of different levels of educational institutions of Ukraine in the period under study as a guarantor of preserving the national culture, traditions and identity of the nation, formation of a humane society through education of an educated, artistically aesthetically developed person ty. The role of the educated woman in the society, the impact of the results of art education on the political and social dynamics of the country, the desire of society and public figures to entrust the artistically educated ladies in the future the role of the teacher and teacher, the role of educator and the head of the educational process. ; В статье освещены исторические предпосылки становления и развития основ художественного образования женщин в Украине, раскрыты процессы его законодательного и организационного оформления, выяснены содержание художественного образования, проанализирована роль школ различных ступеней в деле распространения образования среди женского населения Украины. Раскрыты теоретические аспекты развития художественной педагогики, рассмотрено сожержание художественного образования женщин как гаранта сохранения национальной культуры, традиций и самобытности нации, формирования гуманного общества путем воспитания образованной, художественно-эстетически развитой личности. ; У статті висвітлені історичні передумови становлення та розвитку засад мистецької жіночої освіти в Україні, розкриті процеси її законодавчого і організаційного оформлення, з'ясовані зміст художньої освіти, проаналізована роль шкіл різних ступенів у справі розповсюдження освіти серед жіноцтва України. Розглянуті теоретичні аспекти розвитку мистецької педагогіки, розкрита сутність художньої жіночої освіти як гаранта збереження національної культури, традицій і самобутності нації, формування гуманного суспільства шляхом виховання освіченої, художньо-естетично розвиненої особистості.