МОЛОДАЯ ЛИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ СЕГОДНЯ ; МОЛОДА ОСОБИСТІСТЬ У СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ ЗВ'ЯЗКІВ СЬОГОДНІ ; YOUNG PERSONALITY IN THE SYSTEM OF SOCIAL RELATIONS TODAY

Abstract

В статье исследуется проблема самореализации молодёжи, её перехода от учёбы к работе. Определяются характерные черты молодой личности: самосознание, ценностные ориентации, социальные отношения, потребности, интересы, мотивы. Анализируются основные причины и предпосылки возникновения проблем молодёжи. Освещаются особенности и механизмы социального поведения личности, определяются побудительные факторы их потребностей и интересов. Раскрываются основные пути человека в историческом аспекте на основании анализа учёными – исследователями. Определяется один из шагов (избрание будущей профессии) для готовности осознания общественного и личностного значения работы, стремления максимально проявить свои силы, положительно относиться к различным видам труда. Рассматривается вопрос молодёжной безработицы, как социально-экономического явления, развития и становления личности, распада браков, увеличение количества преступлений, уменьшения рождаемости, распространение наркомании и алкоголизма. Освещаются основные причины возникновения безработицы, процессы миграции, несовершенство программ развития молодёжи, диспропорции между спросом и предложением на рынке труда. Несоответствие квалификации молодых специалистов требованиям работодателей, несовершенство законодательства по вопросам занятости, противоречия по возрастным границам молодёжи Украины, недостаточная осведомлённость абитуриентов о потребностях рынка. Указание на то, что все эти факторы вызывают дисбаланс между спросом и предложением, это и является основной причиной безработицы. В ходе исследования выявляются и дополнительные причины молодёжной безработицы, а именно: снижение спроса на ряд профессий, отсутствие профессионального опыта, проблема дискриминации женщин при приёме на работу, социальная и психологическая нестабильность, неспособность со стороны работодателя оценить такие преимущества молодёжи, как мобильность, гибкость и способность к обучению, неправильно выбранная профессия и тому подобное. ; У статті досліджується проблема самореалізації молоді, її переходу від навчання до роботи. Визначаються характерні риси молодої особистості: самосвідомість, ціннісні орієнтації, соціальні стосунки, потреби, інтереси, мотиви. Аналізуються основні причини і передумови виникнення проблем молоді. Висвітлюються особливості і механізми соціальної поведінки особистості, визначаються спонукальні чинники їх потреб і інтересів. Розкриваються основні шляхи людини в історичному аспекті на підставі аналізу науковцями-дослідниками. Визначається один із кроків – обрання майбутньої професії, для готовності усвідомлення суспільного і особистісного значення праці, прагнення максимально проявити свої сили, позитивно ставитися до різних видів праці. Розглядається питання молодіжного безробіття, як соціально-економічного явища, розвитку і становлення особистості, розпаду шлюбів, збільшення кількості злочинів, зменшування народжуваності, поширення наркоманії та алкоголізму. Висвітлюються основні причини виникнення безробіття, процеси міграції, недосконалість програм розвитку молоді, диспропорції між попитом та пропозицією на ринку праці, невідповідність кваліфікації молодих спеціалістів вимогам роботодавців, недосконалість законодавства з питань зайнятості, суперечності щодо вікових меж молоді України, недостатня поінформованість абітурієнтів про потреби ринку. Зазначення того, що всі ці фактори спричиняють дисбаланс між попитом і пропозицією, що це і є основною причиною безробіття. В ході дослідження виявляються і додаткові причини молодіжного безробіття, а саме: зниження попиту на низку професій, відсутність професійного досвіду, проблема дискримінації жінок під час прийому на роботу, соціальна і психологічна нестабільність, нездатність з боку роботодавця оцінити такі переваги молоді, як мобільність, гнучкість і здатність до навчання, неправильно обрана професія тощо. ; The article investigates the problem of the youth self-realization and its transition from study to work. It is defined the distinctive features of a young personality such as: self-awareness, values orientations, social relations, needs, interests and motives. The main causes and prerequisites of youth problems arising are analyzed. The peculiarities and mechanisms of social behavior of the personality are thrown light upon, the motivating factors of their needs and interests are determined. The main ways of the person in the historical aspect are revealed on the basis of the analysis of the scientists - researchers. One of the steps (the choice of the future profession) is determined for the readiness of the awareness of the social and personal significance of labor, the desire to reveal their strength as much as possible and positively to be disposed to different types of work. The problems of youth unemployment, as a socio-economic phenomenon, the development and formation of the personality, the breakup of marriages, the increase in crime rates, reducing of the birth rate, the spread of drug addiction and alcoholism are considered. The main causes of the unemployment rise, migration processes, imperfection of youth development programs, imbalances between demand and proposals in the labor market, nonconformity with qualification of young specialists to the requirements of employers, imperfection of employment legislation, contradictions as to the age limits of youth of Ukraine, insufficient awareness of the entrants on market needs are elucidated.The determination that all these factors, mentioned above, cause an imbalance between demand and proposal that it is the main cause of unemployment. In the course of the investigation it is also revealed additional causes of youth unemployment, namely, such as: reduction of demand for a number of professions, lack of professional experience, the problem of discrimination of women during employment, social and psychological instability, the inability from the side of the employer to appreciate such benefits of youth as mobility, flexibility and the ability to learn and the wrong choosing of the profession, etc.