Teachers training for the Alfasol module XX ; Capacitação de alfabetizadores para o módulo XX do Alfasol

Abstract

The teachers` training process for the Module XX of the Program Solidary literacy, accomplished by the University of Fortaleza, in the city of Fortaleza, counted with 215 teachers (for literacy). They are originally from 15 municipal districts of Ceará State. They had as technical support, a team of academicals teachers that supplied classes and promoted literacy workshops. The programming consisted of theoretical and practical classes, cultural activities and workshops for elaborating didactic material, planning and presentation of simulated classes. The specific contents of the literacy area are based on psycholinguistics studies from contemporary authors and also in the educator's Paulo Freire political-philosophical thought. The literacy conceptions were studied and the methods of teaching-learning of the reading and writing were presented. Also the mathematics knowledge are included and study groups were formed with the objective of analyzing the text books and mathematics books supplied by the Ministry of Education and Culture, and therefore adapt their contents to the local reality. Keywords: Literacy. Reading. Writing. Method. ; O processo de capacitação de alfabetizadores para o Módulo XX do Programa Alfabetização Solidária, realizado pela Universidade de Fortaleza, na cidade de Fortaleza, com a participação de 215 professoresalfabetizadores oriundos de 15 municípios do Estado do Ceará, teve como suporte técnico uma equipe de professores universitários que ministraram aulas e promoveram oficinas de alfabetização. O curso constou de aulas teóricas e práticas, atividades culturais e oficinas para elaboração de material didático, planejamento e apresentação de aulas simuladas. Os conteúdos específicos da área de alfabetização baseiam-se em estudos psicolingüísticos de autores atuais e também no pensamento político-filosófico do educador Paulo Freire. São estudadas as concepções de alfabetização e apresentados os métodos de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita que foram surgindo até a atualidade. ...