Adolescent·e·s, Internet et médias numériques : les côtés positifs

Abstract

Jusqu'à présent, la littérature étudiant le lien entre les médias numériques et les jeunes s'est surtout centrée sur les effets négatifs. Les aspects positifs d'Internet chez les jeunes sont peu connus. Pourtant, un des objectifs politiques dans le canton de Vaud est de développer davantage l'éducation numérique des jeunes, actuellement déjà présente dans la thématique Médias, Images, Technologies de l'Information et de la Communication (MITIC) du plan d'études romand afin de favoriser la prévention mais également l'accès aux outils numériques et à la culture média. En plus du manque d'études portant sur les éventuels effets positifs de l'utilisation d'Internet et des médias numériques chez les jeunes, de nouvelles pratiques en ligne sont apparues ces dernières années telles que la pratique du sexting ou les jeux d'argent et de hasard en ligne (gambling-gaming). Les objectifs de cette étude menée durant l'année scolaire 2019-2020 sont (1) évaluer le niveau d'utilisation des médias numériques par les jeunes de 10ème année HarmoS (~13-14 ans) et leurs possibles effets positifs tels que perçus par les jeunes et leurs parents ; (2) déterminer les éventuelles mesures et règles mises en place par les parents par rapport à l'usage des écrans et leurs éventuels effets sur l'usage des médias de leurs enfants ; (3) comparer l'évolution des pratiques en lien avec Internet avec l'étude menée dans le canton de Vaud en 2012 (ado@internet) auprès de jeunes âgé·e·s de 14 ans lors de la première vague. La Direction Générale de l'Enseignement Obligatoire (DGEO) nous a fourni un échantillon initial de 32 écoles et 4138 élèves de 10ème année de scolarisation obligatoire dans le canton de Vaud. Les analyses présentées se rapportent à un échantillon de 3006 (78.8%) élèves. Le questionnaire était en ligne du 28 octobre 2019 au 14 février 2020. Comme nous avions également pour objectif d'explorer le rôle des parents dans la gestion et l'utilisation des médias numériques chez les jeunes, nous avons proposé aux parents de participer à un ...