Trabajo infantil y escolaridad en zonas rurales. Caso valle Huarmey

Abstract

La presente Tesis aborda la problemática del trabajo de los niños colaborando con sus padres en la agricultura en el valle de Huarmey en su relación con su escolaridad. El desarrollo de la investigación se planteó con un enfoque metodológico cuantitativo deductivo. La investigación adopta un marco teórico con la teoría de lo Social y la teoría de las Olas de cambio, base para deducir las hipótesis que han guiado la investigación. En relación a una legislación abstracta, internacional y nacional, y al debate sobre el trabajo infantil sin prestar atención a un sustento teórico, la tesis aborda el tema del trabajo infantil en forma concreta y con una base teórica sociológica, La tesis en base a su diseño metodológico, utilizando el método estadístico probabilístico, construyéndose los instrumentos de estructuras cerradas, procesados los datos, se analiza e interpreta la información empírica, aplicando las teorías señaladas. A través de los cuadros estadísticos la tesis demuestra y comprueba que el trabajo realizado por los niños en el valle de Huarmey en apoyo a sus familias, por sus características y condiciones, en que se desarrolla, no genera deserción en las instituciones educativas del valle, ni tiene efectos negativos inherentes a la explotación social. Asimismo, la tesis descubre la casi nula relación de la gestión educativa respecto del trabajo realizado por los niños, que en el valle se desenvuelven como unidades sociales sin nexos necesarios y esenciales, por lo que la influencia de la gestión educativa en la economía familiar de los niños es nula. Palabras claves: Investigación, Sociológia, Trabajo Infantil, y educación. ; --- This thesis attempts to contextualize the problematic of child labor in the valley of Huarmey by examining various socio-economic and cultural aspects. The research was elaborated using the deductive quantitative methodological approach. In order to develop the theoretical framework I made use of three kinds of theories: theoretical framework, Theory of Society and Toffler's Wave Theory, all of them to deduct the hypothesis that has led to conclusions. In relation with abstract legislation, both national and international, debating about children labor without paying too much attention to theoretical sustenance, this work takes children labor in concrete form also uses a sociologic theory. It is set by its methodological design using the probabilistic statistical method building up the instruments of closed structures, processing data, analyzing and interpreting empiric information, using theories previously mentioned. Throughout statistical tables this thesis shows and verifies that my work done on children of Huarmey, supported by their families, by the characteristics and condition that it is developed, do not generate dropping out of school in the valley, neither has negative inherent effects to social exploitation. Furthermore, it discovers that the relationship between the educative management and the job done by the children is almost null, both unwrap as social units without essential and necessary links, as a result the influence of educative management in families economy of the children is null. Keys words: investigation, sociology ,child labor,education. ; Tesis