Strategic axes and profile of the student of financial mathematics at the Francisco de Paula University Santander ; Ejes estratégicos y perfil del estudiante de matemática financiera de la Universidad Francisco de Paula Santander

Abstract

The research article, aims to present the profile of the student who is admitted to programmes to remote and virtual offeringstudies Faculty at distances - Faedis, of the Nueva Granada military University - UMNG; for this study, a survey was carried out based on oneshows probabilistic active students of the first semesters, in turn, allowed to collect information about the longevity of the student, the needs,the way to select the University and observed expectations upon arrival in the UMNG. Where you can see that the age of income of the surveyedstudents is in the range of 26 to 45 years mainly, with a percentage of the (69.2%), which shows that a population is young - adult, and to affordthe tuition, despite working, they must attend the external entities such as bank credit (84,1%). ; La investigación, tiene como propósito analizar ejes requeridos en el plan de formación de jóvenes estudiantes de la Facultadde Ciencias empresariales de la universidad Francisco de Paula Santander, de acuerdo a su perfil, percepciones y necesidades; para este estudiose realizó una encuesta basado en una muestra probabilística a los estudiantes activos, a su vez, permitió recopilar información sobre lalongevidad del estudiante, la necesidades, la manera de seleccionar la universidad y las expectativas observadas a su ingreso. Resultado:población académica de estrato uno a cuatro, la edad de ingreso evidencia una población adulto-joven, para solventar la matrícula trabajan ydeben acudir a entidades externas como el crédito bancario (84,1 %), necesidades giran en torno ejes innovación en calidad educativa,emprendimiento, tic.