Aufsatz(elektronisch)16. März 2022
Pushing the Boundaries of Knowledge: Educative Possibilities in (Trans)Disciplinary Inquiry: Response to 'The Struggling Towards a Transdisciplinary Metaphysics' (Gibbs 2021)
In: Postdigital science and education, Band 4, Heft 3, S. 665-670
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Englisch
Verlag
Springer Science and Business Media LLC
ISSN: 2524-4868
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