Aufsatz(elektronisch)Juni 2022

Preference analysis on the online learning attributes among senior high school students during the COVID-19 pandemic: A conjoint analysis approach

In: Evaluation and program planning: an international journal, Band 92, S. 102100

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Sprachen

Englisch

Verlag

Elsevier BV

ISSN: 1873-7870

DOI

10.1016/j.evalprogplan.2022.102100

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.