Aufsatz(elektronisch)Juni 2018

School characteristics moderating the relation between student socio-economic status and mathematics achievement in grade 8. Evidence from 50 countries in TIMSS 2011

In: Studies in educational evaluation, Band 57, S. 16-30

Gustafsson, Jan-Eric; Nilsen, Trude; Hansen, Kajsa Yang

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Sprachen

Englisch

Verlag

Elsevier BV

ISSN: 0191-491X

DOI

10.1016/j.stueduc.2016.09.004

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