Aufsatz(elektronisch)29. März 2019

Expectation Formation for All? Group Differences in Student Response to Signals about Academic Performance

In: The sociological quarterly: TSQ, Band 60, Heft 4, S. 716-737

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1533-8525

DOI

10.1080/00380253.2019.1580549

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