Aufsatz(elektronisch)21. August 2014

Just imaginary: delimiting social inclusion in higher education

In: British journal of sociology of education, Band 35, Heft 5, S. 688-709

Gale, Trevor; Hodge, Steven

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1465-3346

DOI

10.1080/01425692.2014.919841

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