Aufsatz(elektronisch)7. November 2007

Reduction of Face‐to‐Face Contact Hours in Foundation Research Courses: Impact on Students' Knowledge Gained and Course Satisfaction

In: Social work education, Band 26, Heft 8, S. 780-793

Banks, Anne C.; Faul, Anna C.

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1470-1227

DOI

10.1080/02615470601140500

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