Aufsatz(elektronisch)29. September 2022

Promoting Practitioner Research through a Social Work Teaching Partnership

In: Practice: social work in action, Band 35, Heft 1, S. 57-73

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1742-4909

DOI

10.1080/09503153.2022.2128324

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