Aufsatz(elektronisch)15. Mai 2022

A sensemaking perspective on the roll-out of transdisciplinary learning communities in an academic environment from Bolivia

In: Development in practice, Band 32, Heft 7, S. 947-957

Peres-Cajías, Guadalupe; Bauwens, Joke; Craps, Marc; Loots, Gerrit

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1364-9213

DOI

10.1080/09614524.2022.2071840

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