Aufsatz(elektronisch)26. Juni 2009

Student-Created Curricular and Co-Curricular Pathways Toward Participation in a Diverse Democracy

In: Multicultural perspectives: an official publication of the National Association for Multicultural Education, Band 11, Heft 2, S. 80-89

Pasque, Penny A.; Bowman, Nicholas A.; Small, Jenny L.; Lewis, Rachel

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Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1532-7892

DOI

10.1080/15210960903028750

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