Aufsatz(elektronisch)1. August 2020
Bad Dads and Precarious Grads
In: TSQ: Transgender Studies Quarterly, Band 7, Heft 3, S. 455-462
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
Abstract
AbstractThis piece reports on the "Trans ± Sex: Rethinking Sex/Gender in Trans Studies" symposium held at the University of Arizona in September 2019. It focuses on two major themes that appeared throughout the symposium: cross-generational conflict and the death of the university.
Problem melden