Aufsatz(elektronisch)1. Juni 2002

Coping with Twins Discordant for Intellectual Disabilities: The Mothers' View

In: Twin research, Band 5, Heft 3, S. 227-230

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Sprachen

Englisch

Verlag

Cambridge University Press (CUP)

ISSN: 2053-6003

DOI

10.1375/twin.5.3.227

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