Aufsatz(elektronisch)2016

TERS YÜZ EDİLMİŞ SINIF MODELİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ERİŞİLERİNE, ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARINA VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA ETKİSİ

In: Celal Bayar Üniversitesi sosyal bilimler dergisi: Celal Bayar University journal of social sciences, Band 14, Heft 3

Göğebakan Yıldız, Derya; Kıyıcı, Gülbin

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Verlag

Celal Bayar University Journal of Social Sciences

ISSN: 2146-2844

DOI

10.18026/cbusos.70886

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