Le député débutant: Apprentissage et assimilation de l'ethos parlementaire au Bundestag

In: Politix: revue des sciences sociales du politique, Band 113, Heft 1, S. 201-222

Abstract

Cet article se focalise sur les différentes facettes du processus d'apprentissage du mandat de député auxquelles sont confrontés les nouveaux élus allemands qui découvrent le Bundestag. S'appuyant sur un protocole empirique ethnographique mis en place durant les premières semaines du mandat d'un nouvel élu CDU/CSU, cet article montre que l'assimilation de l'ethos parlementaire est un processus chaotique durant lequel interviennent de nombreux acteurs, parfois extérieurs au Bundestag. L'observation fait apparaître que c'est durant ces premières semaines que s'opèrent des mécanismes de distinction basés sur les propriétés des nouveaux arrivants. Très rapidement, le rôle et la position de chacun sont ainsi établis au sein de l'institution parlementaire.