Aufsatz(elektronisch)17. Dezember 2018

Politik-Lernen ohne Emotionen – geht das überhaupt? Beobachtungen zur Verwobenheit von Emotion und Kognition in politischen Lernprozessen

In: POLIS, Band 22, Heft 4, S. 13-15

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Sprachen

Deutsch

Verlag

Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH

DOI

10.46499/1387.1467

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