BdB-Jugendstudie 2003: Wirtschaftsverständnis und Finanzkultur (Erwachsene)

Abstract

Einstellungen zu Geld, Banken und deren Dienstleistungen, sowie
Verständnis von Wirtschaft.

Themen: Politik: Derzeit wichtigstes Problem in Deutschland;
Parteipräferenz; Politikinteresse.

Wirtschaft: Wirtschaftsinteresse; Einschätzung der
Problemlösungsfähigkeit der Politik hinsichtlich der Wirtschaft;
Assoziation zum Begriff Soziale Marktwirtschaft; Einschätzung zur
Zukunftssicherheit der gesetzlichen Rentenversicherung; Beurteilung der
Regelung der Wirtschaft durch den Staat; Einschätzung der BRD als
Wohlstandsgesellschaft und Sicherung des Wohlstands als Staatsaufgabe;
Lebenszufriedenheit; Einschätzung der eigenen Zukunft; Interesse an
Informationen zur Börse und zu Aktien; positive und negative Assoziation
mit dem Begriff Globalisierung; Meinung zu staatlicher Unterstützung für
Unternehmen mit wirtschaftlichen Problemen.

Relevanz ausgewählter Lebensziele: Sicherheit, Lebensstandard,
Selbstverwirklichung, Leistungsorientierung.

Bildung: Beurteilung der Leistungsfähigkeit des Schulsystems und
wahrgenommene Veränderungen; Verantwortung der Schulen in Bezug auf die
Vermittlung wirtschaftlicher Zusammenhänge und den Umgang mit Geld;
Einstellung zur Einführung eines Schulfachs Wirtschaft und zur
Vermittlung berufsorientierter Lerninhalte.

Geld und Finanzen: Einschätzung der Sicherheit von Online-banking;
Besitz eines Internetzugangs und dessen Nutzung für Online-banking,
Aktienkauf und Online-shopping; Absicht, Bankgeschäfte zukünftig über
Internet abzuwickeln; Meinung zu Banken und Sparkassen; ausgewählte
Aussagen zu Börse, Geldangelegenheiten, Wichtigkeit des Geldes, Neigung
zu Impulskäufen; Sparneigung im Elterhaus und eigene Sparneigung;
vermutete Überschuldung der Bundesbürger und eigene Erfahrung; Besitz
einer EC-Karte und Kreditkarte; Hauptkonto bei einer Sparkasse, einer
Volksbank/Raiffeisenbank, der Postbank oder einer anderen Bank; Name der
Bank; Zufriedenheit mit den Leistungen der Bank; Beurteilung der eigenen
wirtschaftlichen Lage; Regelmäßigkeit des Sparens; monatliche Sparrate
und Sparmotive.

Demographie: Bundesland; Ortsgröße; Alter (in Klassen); Familienstand;
Zusammenleben mit einem Partner; Kinder; Haushaltsgröße;
Haushaltszusammensetzung; Schulabschluss (getrennt nach Ost- und
Westdeutschland); abgeschlossenes Hochschulstudium; abgeschlossene
Lehre; Berufstätigkeit; Einschätzung der eigenen Arbeitsplatzsicherheit;
Berufsgruppe; einfache, gehobene oder leitende Tätigkeit; einfacher,
mittlerer, gehobener oder höherer Dienst; Geschlecht.