Buch(elektronisch)2012

Ökonomische Bildung Im Politikunterricht: Didaktisches Konzept, Modelle und Praxis Politisch-ökonomischer Bildung

In: Prolog - Erfahrungsorientierter Politikunterricht Ser. v.3

Moegling, Klaus

init.form.title.accessOptions

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Dieses Buch ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar:

Abstract

Cover -- Ökonomische Bildung im Politikunterricht -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einführung -- Teil I - Didaktik politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht -- 2 Grundlagen einer Didaktik politisch-ökonomischer Bildung -- 2.1 Bildung und politisch-ökonomische Bildung im Politikunterricht -- 2.2 Kompetenzen, Standards und Indikatoren politisch-ökonomischer Bildung -- 2.2.1 Zur Begrifflichkeit von Kompetenzen, Standards und Indikatoren -- 2.2.2 Kompetenzen, Standards und Indikatoren für die politisch-ökonomische Bildung im Politikunterricht -- 2.3 Didaktisch-inhaltliche Überlegungen zur politisch-ökonomischen Bildung -- 2.3.1 Basiskonzepte politisch-ökonomischer Bildung -- 2.3.2 Kategorien politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht -- 2.3.3 Inhaltsfelder und Themen politisch-ökonomischer Bildung imPolitikunterricht -- 2.3.4 Genderaspekte politisch-ökonomischer Bildung -- 2.4 Didaktisch-methodische Überlegungen zur politisch-ökonomischen Bildung -- 2.5 Das didaktische Konzept politisch-ökonomischer Bildung imÜberblick -- Teil II - Politisch-ökonomisches Grundlagenwissen für Politiklehrer/-innen -- 3 Bausteine des ökonomischen Wissens für die politischökonomischeBildung -- 3.1 Verschiedene ökonomische Ordnungssysteme: Marktwirtschaft und zentralgesteuerte Wirtschaftsordnungen -- 3.2 Mikroökonomie und Makroökonomie. Zum Stellenwert der Betriebswirtschaftslehre im Verhältnis zur Volkswirtschaftslehre für die politisch-ökonomische Bildung -- 3.3 Mechanismen der sozialen Marktwirtschaft -- 3.3.1 Wettbewerb -- 3.3.2 Angebot, Nachfrage und Preisbildung -- 3.3.3 Geld, Kredite und Zins -- 3.3.4 Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung, ISEW-Index und Wirtschaftswachstum -- 3.3.5 Staat und Wirtschaft -- 3.3.6 Sozialpolitische Mechanismen in der Marktwirtschaft.

Verfügbarkeit

Weitere Versionen:

Buch(elektronisch)#12012

Ökonomische Bildung im Politikunterricht: didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung

In: Erfahrungsorientierter Politikunterricht Band 3

In: prolog - Erfahrungsorientierter Politikunterricht 3

Moegling, Klaus

Wirtschaft ist ein spannender und für Schüler und Schülerinnen interessanter Themenbereich, wenn dieser erfahrungsorientiert im Politikunterricht vermittelt wird. Schüler forschen zum Thema "Griechenland und die EU", sie begreifen ihr Betriebspraktikum als Untersuchungsprojekt, um etwas über betriebliche Enscheidungsstrukturen zu erfahren. Die Lernenden gründen eine Schülerfirma oder gestalten die Inhalte und die Ökonomie eines gesellschaftspolitischen Schülerzeitungsprojekts. Sie führen ein Planspiel zur internationalen Wirtschafts- und Finanzkrise durch. Das Konzept politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht bezieht sich auf Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsstrukturen, ökonomische Abläufe und politisch-ökonomische Konflikte und versucht dies anhand zahlreicher Beispiele für didaktische Modelle und Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen I und II zu veranschaulichen.

init.form.title.accessOptions