From Secondary School to the Labor Market in Colombia: Turning Barriers into Building Blocks

Abstract

Das System zur Prävention und Analyse von Studienabbrüchen (SPADIES) spielte eine entscheidende Rolle bei der Verringerung der Abbrecherquote im kolumbianischen Hochschulwesen und trug dazu bei, die Einschreibungsquote von 20 % im Jahr 2002 auf 40 % im Jahr 2010 und 53,9 % im Jahr 2022 zu steigern. Das Software-Dashboard erleichterte die Erfassung, Analyse und Visualisierung von Studierendendaten und ermöglichte es den Hochschulen, Studienabbrüchen vorzubeugen und Studienabbrecher wieder zu integrieren. Unter Verwendung eines Differenzen-in-Differenzen-Ansatzes innerhalb des von Callaway un...