Buch(elektronisch)2009

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

In: Schriftenreihe ""Ökologie und Erziehungswissenschaft"" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE

Rieß, Werner

init.form.title.accessOptions

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Dieses Buch ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar:

Abstract

Empirische Forschung zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist auch 13 Jahre nach der Rio-Konferenz zu Umwelt und Entwicklung noch ein Desiderat. Die Kommission ""Bildung für eine nachhaltige Entwicklung"" (in der DGfE) hat im März 2004 ein Forschungsmemorandum entworfen. Mit diesem Memorandum soll ein Orientierungsrahmen für Forschungsaktivitäten im Rahmen der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung angeboten werden. Dabei wurden fünf Forschungsfelder als ""vordringlich zu bearbeiten"" deklariert: Lehr-Lernforschung, Qualitätsforschung, Surveyforschung, Innovationsforschung und Gender

Verfügbarkeit

Weitere Versionen:

Buch(elektronisch)#12006

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: aktuelle Forschungsfelder und -ansätze

In: Ökologie und Erziehungswissenschaftder Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE

Rieß, Werner; Apel, Heino

Empirische Forschung zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist auch 13 Jahre nach der Rio-Konferenz zu Umwelt und Entwicklung noch ein Desiderat. Die Kommission "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" (in der DGfE) hat im März 2004 ein Forschungsmemorandum entworfen. Mit diesem Memorandum soll ein Orientierungsrahmen für Forschungsaktivitäten im Rahmen der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung angeboten werden. Dabei wurden fünf Forschungsfelder als "vordringlich zu bearbeiten" deklariert: Lehr-Lernforschung, Qualitätsforschung, Surveyforschung, Innovationsforschung und Genderforschung. Die ersten Forschungsergebnisse aus diesen Feldern werden in diesem Band präsentiert.