Aufsatz(gedruckt)2009
Sind Schullaufbahnempfehlungen gerecht? Anhand der Daten einer Vollerhebung Wiesbadener Grundschüler der vierten Jahrgangsstufe zeigt der Beitrag, dass ein Schüler bei gleichen Noten verschiedene Schullaufbahnempfehlungen erhält, je nachdem
In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik: GWP ; Sozialwissenschaften für politische Bildung, Band 58, Heft 1, S. 107-118
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Verl. Barbara Budrich
ISSN: 1619-6910, 0016-5875
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