Aufsatz(gedruckt)2014
Scientific Literacy in Undergraduate Political Science Education: The Current State of Affairs, an Agenda for Action, and Proposed Fundamental Benchmarks
In: PS: political science & politics, Band 47, Heft 4, S. 835-839
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
Verlag
Cambridge Univ. Press
ISSN: 0030-8269, 1049-0965
Problem melden