Aufsatz(elektronisch) SSRN2018

Test-Based Accountability and the Rise of Regulatory Governance in Education: A Review of Global Drivers

In: Verger, A., and Parcerisa, L. (2018). Test-based accountability and the rise of regulatory governance in education: A review of global drivers. In A. Wilkins and A. Olmedo (eds). Education governance and social theory: Interdisciplinary approaches to research. London: Bloomsbury

Verger, Antoni; Parcerisa, Lluís

Bestellen über Zugriff(Open Access)Bestellen über Subito

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.