Aufsatz(elektronisch) SSRN

The Trauma-Informed Law Classroom: Incorporating Principles of Trauma-Informed Practice into the Pandemic Age Law School Classroom

In: 25 U.C. Davis Social Justice Law Review 17 (2020)

Katz, Sarah

Bestellen über Zugriff(Open Access)Bestellen über Subito

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.