Aufsatz(gedruckt)2011

Teaching the Net Generation without Leaving the Rest of Us Behind: How Technology in the Classroom Influences Student Composition

In: Politics & policy: a publication of the Policy Studies Organization, Band 39, Heft 2, S. 169-195

MOODY, RUTH H.; BOBIC, MICHAEL P.

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Verlag

Wiley-Blackwell

ISSN: 1555-5623

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