Aufsatz(gedruckt)1988
Cognitive science and education
In: International social science journal: ISSJ, Band 115, Heft Feb 88
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Abstract
Examines how the cognitive analysis of human performance is influencing education, particularly in facilitating the acquisition of knowledge and skill. Looks at knowledge structure and cognition, learning and instruction. Considers reading, arithmetic, mathematics and writing. (SJO)
Themen
Sprachen
Englisch
ISSN: 0020-8701
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