Aufsatz(gedruckt)2012

Getting to Grips with Power: Action Learning for Social Change in the UK

In: IDS bulletin, Band 43, Heft 3

Pettit, Jethro

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Themen

Ethical dilemmasAction learningPowerAction researchExperiential learningPolitics

Sprachen

Englisch

Verlag

University of Sussex, Brighton UK

ISSN: 0265-5012, 0308-5872

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