Einwanderung und intergenerationelle Traditionsbildung

In: "Erziehung nach Auschwitz" in der multikulturellen Gesellschaft., S. 59-66

Abstract

Der Autor kritisiert und differenziert das klassische US-amerikanische Konzept des 'race-relation-circle'. Er problematisiert die Einteilung der Zuwanderer in eine ' erste', 'zweite' und 'dritte Generation' und fragt, welche spezifischen Erfahrungen von Migration die einzelnen Personen gemacht haben.... An Fallbeispielen aus seiner qualitativen Forschung über die Traditionsbildung in türkischstämmigen Migrantenfamilien macht er deutlich, dass aus der Empirie keine generalisierenden Aussagen abgeleitet werden können. (DIPF/ Orig.).