Kann es einen Kapitalismus mit menschlichem Antlitz geben oder hat seine Funktionslogik von Wachstum und Bereicherung zwingend inhumanen Charakter und muss folglich überwunden werden? Welche Perspektiven ergeben sich daraus für eine gesellschaftliche Alternative? Welche Eigentumsformen werden angestrebt? Wieviel Umverteilung ist nötig, um die Wende bei Energie, Verkehr und Bauen finanzieren zu können, ohne die Sozialsysteme zu belasten?
Die aus den Vorträgen der - wie stets interdisziplinären - Jahrestagung des Dimitris-Tsatsos-Instituts für Europäische Verfassungswissenschaften (DTIEV) am 5. und 6. Dezember 2014 hervorgegangenen Beiträge dieses Bandes analysieren endogene Prozesse der derzeitigen, avancierten repräsentativ-demokratischen Staatsordnungen, wie sie auch in der Verfassungsrechtsprechung nach bundesdeutschem, ursprünglich österreichischem Vorbild und in Verhandlungen in Gesetzgebungsverfahren zum Tragen kommen. Anhand von Fallbeispielen werden partizipatorische und plebiszitäre Ergänzungen, präsidentielle bzw. semipräsidentielle Einschränkungen sowie die besondere Problematik des Parlamentarismus - im doppelten Sinn des Wortes als vom Parlament bestimmte Regierungsweise wie als parlamentarische Arbeit - in Mehrebenensystemen behandelt, auch am aufschlussreichen historischen Beispiel der Habsburgermonarchie vor 1918.
Cover -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Steffen Kailitz: Einleitung -- I. Vergleichende Betrachtungen -- Steffen Kailitz: Nach dem "Großen Krieg" - vom Triumph zum Desaster der Demokratie 1918/19 bis 1939 -- I. Einleitung -- II. Wann ist ein Land eine Demokratie und wann nicht mehr? -- III. Von der ersten langen "Welle" der Demokratisierung zur "Explosion", dem "Rückstoß" und der "Krise" der Demokratie in der Zwischenkriegszeit -- IV. Zusammenfassung -- Uwe Backes: Liberale Hegemonie vor 1914 und das Überleben von Demokratien der Zwischenkriegszeit -- I. Liberale Hegemonie -- II. Parlamentarische Regierungssysteme 1914 -- III. Die italienische Ausnahme -- IV. Fazit -- Jens Hacke: Die Krise des politischen Liberalismus in der Zwischenkriegszeit. Theoriegeschichtliche Sondierungen -- I. Der Weg der Demokratie - Woodrow Wilson als Regent des Neuanfangs -- II. Das Dilemma der 1920er- und 1930er-Jahre: Die Erwartungen an die Demokratie -- III. Demokratie als Paradigma: Konturen und Variationen -- IV. Moritz Julius Bonn: Krisenfaktoren der Demokratie im Europa der Zwischenkriegszeit -- V. Die fünf Höhepunkte der liberalen Selbstverständigungsdebatte -- VI. Schlussbetrachtung -- Arnd Bauerkämper: Der "Große Krieg" als Beginn: das Verhältnis zwischen traditionalen Ordnungskonzepten, Faschismus und Autoritarismus -- I. Einleitung -- II. "Traditionalismus", "Autoritarismus", "Faschismus" und "defekte Demokratien" -- III. Politisch-gesellschaftliche Ordnungen in Europa im 20. Jahrhundert -- IV. Die autoritäre Aufladung monarchischer und parlamentarischer Ordnungen im Ersten Weltkrieg: Mobilisierung, Kontrolle und forcierte Staatsintervention -- V. Die Herausforderung des Faschismus -- VI. Radikal-autoritäre Ordnungsmodelle als Konkurrenz des Faschismus: das Regime Ion Antonescus in Rumänien und die "Eiserne Garde
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Rezension zu: 1) Arnold, Rolf; Gieseke, Wiltrud; Zeuner, Christine (Hrsg.): Bildungsberatung im Dialog. Bd. 1, Theorie - Empirie – Reflexion. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2009. ISBN 978-3-8340-0556-4. 2) Knoll, Jörg: Lern- und Bildungsberatung: professionell beraten in der Weiterbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2008. ISBN 978-3-7639-1956-7. 3) Schiersmann, Christiane; Bachmann, Miriam; Dauner, Alexander; Weber, Peter: Qualität und Professionalität in Bildungs- und Berufsberatung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2009. ISBN 978-3-7639-4200-8. 4) Alheit, Peter; Felden, Heide von (Hrsg.): Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung: Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwissenschaften 2009. ISBN 978-3-531-15600-2. 5) Dehnbostel, Peter: Berufliche Weiterbildung - Grundlagen aus arbeitnehmerorientierter Sicht. Berlin: Ed. Sigma 2008. ISBN 978-3-89404-562-3. 6) Kortendieck, Georg; Summen, Frank (Hrsg.): Betriebswirtschaftliche Kompetenz in der Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2008. ISBN 978-3-7639-3652-6. 7) Müller-Commichau, Wolfgang: Identitätslernen: jüdische Erwachsenenbildung in Deutschland vom Kaiserreich bis zur Berliner Republik. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2009. ISBN 978-3-8340-0583-0. 8) Müller-Ruckwitt, Anne: "Kompetenz" - Bildungstheoretische Untersuchungen zu einem aktuellen Begriff. Würzburg: Ergon Verl. 2008. ISBN 978-3-89913-615-9. 9) Salman, Yvonne: Bildungseffekte durch Lernen im Arbeitsprozess: Verzahnung von Lern- und Arbeitsprozessen zwischen ökonomischer Verwertbarkeit und individueller Entfaltung am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2009. ISBN 3-7639-1123-5. 10) Schmidt-Lauff, Sabine: Zeit für Bildung im Erwachsenenalter: interdisziplinäre und empirische Zugänge. Münster: Waxmann 2008. ISBN 978-3-8309-2020-5. 11) Strauch, Anne: Kompetenzbilanzierung im Betriebskontext - eine Fallstudie. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2008. ISBN 978-3-8340-0468-0. 12) Wolf, Frieder: Bildungsfinanzierung in Deutschland. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwissenschaften 2008. ISBN 978-3-531-16055-9.
Am 25. Februar 2023 erschien Antje Vollmers letzter Artikel "Vermächtnis einer Pazifistin" in der Berliner Zeitung. Er endete mit den Worten: "Wer die Welt wirklich retten will, diesen kostbaren einzigartigen wunderbaren Planenten, der muss den Hass und den Krieg gründlich verlernen. Wir haben nur diese eine Zukunftsoption." Heute, ein Jahr später, da die politischen Eliten weltweit einig sind, kriegstüchtig sein zu müssen, hat dieser Aufruf an Dringlichkeit noch gewonnen. Aus Anlass des ersten Todestages von Antje Vollmer am 15. März diskutieren ihre Weggefährtinnen und -gefährten darüber, wie ihr Vermächtnis als Pazifistin weitergetragen werden kann. Schon in der vorherigen Flugschrift im Jahr 2022 hat die von ihr mitbegründete Gruppe "Neubeginn" unter diesem Titel gegen Krise und Krieg aufbegehrt. Zu Antje Vollmers Vermächtnis an uns gehört ihr ausdrücklicher Wunsch, wir mögen für dieses Ziel weiter streiten. Und damit für eine Öffentlichkeit, in der man für ein abweichendes Ideal nicht diskreditiert wird, etwa als "Lumpenpazifist". Für einen Diskursraum, der fähig ist, verschiedene Perspektiven zu Freiheit und Demokratie zu respektieren, also der "westlichen Hybris", wie sie es nennt, zu entsagen. Denn nur der Frieden kann gewonnen werden. Doch auch er entsteht nicht im Selbstlauf. Pax – der lateinische Wortstamm erinnert daran, dass Frieden schon früh Resultat von Verträgen war. In denen darum gerungen wird, wie wir leben wollen. Diese Flugschrift vereint sehr persönliche Antworten.
Dieser Leitfaden richtet sich an potenzielle Existenzgründer/innen im Bereich der Weiterbildung. Das Buch informiert über die aktuelle Situation am Weiterbildungsmarkt und gibt einen Überblick über die Berufsbilder Trainer, Dozent, Berater, Coach und Kursleiter. Beschrieben werden aber auch ganz praktische Schritte auf dem Weg zur Selbstständigkeit wie die Erstellung einer Marktanalyse und des Businessplans, Tipps zu Marketing und Buchführung sowie Entwicklungsmöglichkeiten und Karrierechancen. Checklisten, Erfahrungsberichte und ein umfangreiches Adressglossar ergänzen das Buch.
Das Werkstattheft dokumentiert Bearbeitungsansatz und Bearbeitungsschwerpunkte des Projekts ,,Räumliche Entwicklungsplanung'', das in Form einer Arbeitshilfe für die Zuwenderstädte und Sachverständige der Legislative behandelt wurde. Die Aufgabenstellung umfaßte Beobachtung, Analyse und Steuerung räumlich baulicher Entwicklungsprozesse in einer integrierten Stadtentwicklungsplanung, wobei von vornherein auf die Entwicklung von Regelmodellen und -verfahren zugunsten konkreter Erfahrungen verzichtet wurde. Nach einer systematischen Bestandsaufnahme abgeschlossener und laufender Planungsprozesse in ausgewählten Städten sollen anhand eines konkreten Projektes der Stadtentwicklungsplanung die gesammelten Erfahrungen zu Konzepten für die Lösung konkreter Planungsaufgaben fortentwickelt werden.
