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Der Verfasser rekonstruiert die Debatten über das Selbstverständnis der Friedens- und Konfliktforschung und zeigt hier einen Wandel auf: Statt Forschung für den Frieden hat sich nach dem Ende des Ost-West-Konflikts eine stärkere Hinwendung zu einem Selbstverständnis als Forschungsdisziplin über den Frieden ergeben. Friedens- und Konfliktforschung ist heutzutage weniger herrschaftskritisch im Sinne der Überwindung gewaltstruktureller Verhältnisse ausgerichtet, sondern vielmehr zum festen Bestandteil einer Friedens- und Entwicklungspolitik geworden, wie sie von einzelstaatlichen, internationalen und gesellschaftlichen Akteuren betrieben wird. Statt des einstigen Lagerdenkens in kritischer und traditioneller Friedensforschung sieht der Verfasser heute eine Tendenz zur Pluralisierung und Differenzierung der methodologischen Ansätze, was Folgen für die Debatte um das Selbstverständnis, die Frage der Politisierung des Anwendungsbezugs sowie der disziplinären Verortung hat. (ICE2)

Im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit steht der Versuch, die Konstitution männlicher Subjektivität im Frühwerk Ernst Jüngers nachzuzeichnen. Dazu wird leitmotivisch der Zusammenhang zwischen Krieg und Sexualität im Erstlingswerk "In Stahlgewittern" untersucht. Zunächst wird das Verhältnis von Kultur und Natur näher bestimmt, um die kulturelle Konstruktion von Männlichkeit und Weiblichkeit im Werk aufzeigen zu können. Der Hauptteil der Studie ist eine detaillierte Textinterpretation von "In Stahlgewittern" unter der leitenden Frage: "Wie drückt sich die männliche Identität im Handeln und Erleben der Jünger'schen Helden aus?" Die Textanalyse verweist auf die Relevanz kriegsbejahender Literatur für die Friedensforschung. Die Untersuchung dieser Denkstrukturen und Inhalte, die Analyse ihrer Faszination, die sie auf viele Menschen ausübt, ermöglicht die Entwicklung von Gegenstrategien, die sich nicht nur in Appellen an Gewaltlosigkeit erschöpfen. (ICE)

Das Standardwerk des Ostkirchenexperten Thomas Bremer erscheint in einer zweiten, stark überarbeiteten und aktualisierten Auflage. Nach einem Durchgang durch die Kirchengeschichte der Russischen Orthodoxen Kirche werden wichtige Themen wie Ausbreitung und Mission, die Beziehung zwischen Staat und Kirche, die Frömmigkeit oder das Mönchtum dargestellt. Auch werden Fragen wie die Haltung der russischen Orthodoxie zum Westen oder ihre Position zu den aktuellen Ereignissen in der Ukraine erörtert. Thomas Bremer, geb. 1957, Dr. theol., Professor für Ökumenik, Ostkirchenkunde und Friedensforschung an der Universität Münster.

Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Volker Stümke: Was ist der Mensch?; Alexander Mätzig: Der Mensch als politisches Wesen; Matthias Gillner: Das Menschenbild des politischen Realismus; Sabine Jaberg: Der Mensch aus Perspektive der Friedensforschung; Stefan Bayer: Der Homo Oeconomicus - Das Menschenbild in der Ökonomie; Günter Mohrmann: Der Mensch in der ökonomischen Globalisierung; Heiko Biehl: Was ist der Mensch? Zum Menschenbild der Soziologie; Maren Tomforde: Die Menschenbilder in der Ethnologie und die Konstruktion des Gegenmenschen; Jörg Keller: Menschenbild und gender

In der Ukraine tobt ein Krieg, der an die Weltkriege des vergangenen Jahrhunderts erinnert. Damals gab es Sieger und Besiegte. Am Ende wurde die Atombombe entwickelt und 1945 eingesetzt. Dadurch wurde es möglich, dass jeder nächste Krieg zugleich der letzte sein kann und es nur noch Besiegte gibt. Im Wissen um diese Zeitenwende fingen auch Militärs in den 1950er Jahren an, über nicht-militärische Formen der Verteidigung nachzudenken, und die Friedensforschung entwickelte in den 1960er/70er Jahren Ideen für eine gewaltfreie »Soziale Verteidigung« (SV).

In an age where official and sponsored violence are becoming normalised and conceived of as legitimate tools of peace keeping, a number of leading academics and activists represented in Pedagogy, Politics and Philosophy of Peace interrogate and resist the intensification of the militarisation of civil life and of international relations. Coming from different areas of study, the contributors to this volume discuss peace and critical peace education from a range of perspectives. The nature of peace, myths related to peace, the logistics of peace and peacemaking as well as the relation of peace and pedagogy in the broadest meaning of the term constitute the main themes of the book. The common thread that binds the chapters together is the distinction between genuine and false peace and the importance of critical reflection on actions that contribute to genuine peace.

Global Environmental Change and Sustainability Transition -- Climate Change and Sustainable Development Goals -- The Larger Challenge -- Contents -- Acknowledgments -- Permissions and Credits -- Part I Moving towards Sustainability Transition -- Chapter 1 Sustainability Transition and Sustainable Peace: Scientific and Policy Context, Scientific Concepts and Dimensions -- Chapter 2 Contextual Changes in Earth History: From the Holocene to the Anthropocene - Implications for Sustainable Development and for Strategies of Sustainable Transition