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Beurteilung des Plans zur gegenseitigen Luftüberwachung.

Themen: Kenntnis des Initiators sowie der Ziele der gegenseitigen
Luftüberwachung; vermutete Vor- und Nachteile für die BRD und für die
Erhaltung des Weltfriedens; Einschätzung der Einigungswahrscheinlichkeit
der Supermächte in diesem Punkt und vermutete Auswirkung auf die
militärische Sicherheit; Wohnhaustyp; Wohnungseigentum; Badbenutzung und
Art der Heizung.

Demographie:Mitgliedschaft in Vereinen, Gewerkschaften und Parteien
sowie dabei übernommene Ämter; Parteipräferenz; Alter (klassiert);
Geschlecht; Familienstand; Konfession; Schulbildung; Beruf;
Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Haushaltszusammensetzung;
Bundesland; Flüchtlingsstatus; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter.

Interviewerrating: Schichtzugehörigkeit und Kooperationsbereitschaft
des Befragten; Anzahl der Kontaktversuche; Verwendung von
Originaladresse oder Ersatzadresse bei der Auswahl des Befragten;
Ortsgröße.

Zusätzlich verkodet wurde: Interviewergeschlecht und Intervieweralter.

PurposeThe International Baccalaureate (IB) programme centers on developing students' international mindedness. Central to this effort is the programme's "Learner Profile," which details ten attributes that teachers seek to cultivate through classroom instruction. This article reports on the ways that middle grades and high school social studies and English teachers in Chicago Public Schools' (CPS) IB programmes are attempting to implement the Learner Profile as part of their classroom practice to support students' international mindedness.Design/methodology/approachThe project was carried out as a two phase, sequential mixed-methods design. Phase I entailed a survey of IB teachers and programme coordinators across CPS to assess the incorporation of the Learner Profile into instruction. Phase II consisted of mixed-methods case studies of CPS IB programmes selected partially on Phase I data analysis.FindingsWe find that while teachers express high levels of familiarity with the Learner Profile attributes and confidence in incorporating them into practice, we find wide variation in the actual implementation. Taken as a whole, we find CPS programmes take divergent approaches to incorporating the Learner Profile based on differences in understanding of the attributes and its purposes as well as key organizational facets related to implementation.Originality/valueUltimately, we argue that the wide variation and lack of explicit incorporation of the Learner Profile into classrooms is related in large part to the broad, indistinct nature of "international mindedness" as a concept. The programme would benefit from creating more space for teacher and students to critique the concept, especially those working from non-Western traditions.

De la revision de la Convention de Genève. Etude historique et Fr. critique par M. G. Moynier. — Genève 1898, in-40, 62 p. 2.—Organisation generale et programme de la Croix-Rouge. — Genève, 1898, 2me edition, in-12, 40 p—. 50De I'état actuel de la propagande en faveur de la Convention de. — Genève. — Genève, 1899, in 80, 6 p—.25

La présente livraison du Bulletin devant paraître au moment même où les sociétés de la Croix-Rouge de tous pays tiendront à Rome leur cinquième conférence générale, nous ne serons en mesure dp rendre compte de cette assemblée que dans le numéro du mois de juillet prochain. Ce que nous en pouvons dire aujourd'hui, c'est qu'elle s'annonce sous les meilleurs auspices. De nombreux délégués, soit des comités centraux, soit des gouvernements, sont annoncés comme devant y prendre part. Une réduction de 50% sur les tarifs ordinaires des chemins de fer italiens a été généreusement concédée pour faciliter leur voyage. Des rapports leur ont été distribués d'avance sur presque toutes les questions du programme, en sorte qu'ils ne seront pas pris au dépourvu et pourront voter en connaissance de cause. Le Comité central italien leur prépare une cordiale réception, et ne néglige rien de ce qui peut contribuer à la réussite de la session qu'il a bien voulu se charger d'organiser. Tout cela nous donne l'espoir que la conférence de Rome sera féconde en heureux résultats, et nous la saluons de loin, avec la ferme confiance qu'elle ne trompera pas notre attente.

Eine Auslandsentsendung ist ein Prozess, der eine Vielzahl Faktoren einschließt, die es von der Personalabteilung zu koordinieren gilt. Im Verlauf dieser internationalen Entsendung stehen Entscheidungen über die Erstellung eines Anforderungsprofiles mit der folgenden Auswahl des geeigneten Mitarbeiters mit anschließender Vorbereitung sowie Betreuung und Unterstützung bei der Rückkehr. Dieser Verlauf kann sich über mehrere Jahre oder wenige Monate gestalten lassen. Für die beteiligten Personen spielt dies allerdings eine untergeordnete Rolle, die Mitarbeiter müssen optimal auf die Herausforderungen vorbereitet und betreut werden. Ziel dieser Diplomarbeit ist die Erarbeitung und Darstellung eines Ablaufes einer internationalen Entsendung von Personal.