Suchergebnisse

Статья посвящена исследованию проблем и особенностей в развитии человеческого потенциала национальных республик Российской Федерации, на примере Дагестана и Тувы. Наблюдения и выводы основаны на анализе статистических данных и экспертных оценок представителей обеих республик, полученных в 2020–2021 гг. Установлено, что в своем развитии республики имеют схожие черты, прежде всего в экономической, социальной и демографической сферах (низкий уровень экономического развития, значительное число незанятого населения, высокая рождаемость) и свои особенности, связанные с этнической спецификой развития (язык, культура, религия, традиционные виды хозяйственной деятельности и т.д.).
В республиках Дагестан и Тыва развитию человеческого потенциала уделяется определенное внимание, но оно недостаточное. Это связано, прежде всего, с общей экономической ситуацией в стране и спецификой развития самих территорий. Ни в Дагестане, ни в Туве нет крупных, современных производств, что негативно влияет не только на экономическое развитие данных территорий, но и на социальную сферу. В республиках наблюдается переизбыток рабочей силы, которая остается невостребованной в экономиках регионов; эти факторы, сопровождаемые высоким уровнем рождаемости, обуславливают миграцию населения в другие регионы. Развитие частного предпринимательства тормозится несовершенством законодательства, проявлениями коррупции и теневой экономики, патерналистскими настроениями населения, неверием в социальную справедливость и др.
Негативно влияют на развитие и воспроизводство человеческого потенциала республик имеющиеся проблемы в сферах образования и воспитания подрастающего поколения (недостаточное количество дошкольных и образовательных учреждений, переполненность детских групп и учебных классов, недостаток учителей и воспитателей); в системе здравоохранения (нехватка медицинского персонала, поликлиник, больниц, аппаратуры); повседневного досуга (недостаток театров и кинотеатров, домов культуры, библиотек и спортивных сооружений); недостаток постоянного и надежного доступа к интернету в различных районах республик.
Преодоление имеющихся проблем в развитии и реализации человеческого потенциала эксперты связывают с проведением реформ в сфере управления, более последовательной борьбой с проявлениями местничества и коррупции.

Выдающийся математик, философ, мыслитель Н. Н. Моисеев предвидел большие перемены мира, о которых в январе 2020 г. заявил генеральный секретарь ООН А. Гутерриш. Опираясь на науку, на разработанную им оригинальную философскую концепцию — универсальный эволюционизм — Моисеев предлагал пути в будущее, алгоритмы развития человечества. Статья посвящена анализу его идей в современном контексте.Результаты нескольких лабораторий Вычислительного центра АН СССР, которые курировал Н. Н. Моисеев в 1980-е гг., получили большой общественный, научный, политический резонанс. Они показывали стратегические риски масштабных ядерных конфликтов. Вместе с работами К. Сагана идеи Н. Н. Моисеева до сих пор находятся в центре внимания научного и экспертного сообщества. Ряд исследователей стремятся поставить их под сомнение, полагая, что ядерный конфликт можно будет удержать «в ограниченных рамках». Однако работы Н. Н. Моисеева и его коллектива стали еще более актуальными в контексте стремления США выйти из договоров об ограничении стратегических ядерных вооружений.По-видимому, Н. Н. Моисеев был одним из первых ученых, поставивших задачу построения и анализа моделей глобальной климатической системы. Это исследование опередило свое время. Продолжение этих работ под началом бывшего вице-президента США А. Гора было удостоено Нобелевской премии мира. Погодные аномалии последних лет показывают, что быстрые климатические изменения, как и предполагал Н. Н. Моисеев, могут стать одной из самых серьезных опасностей для человечества.Работы коллектива Н. Н. Моисеева по моделированию экономических систем и искусственному интеллекту открывали перспективу эффективного использования науки в целях управления развитием общества. После чреды проб и ошибок, сделанных в последние десятилетия в России и в мире, эта перспектива вновь становится актуальной.Текст доклада автора на Общероссийской (национальной) научной конференции «Моисеевские чтения. Культура и гуманитарные проблемы современной цивилизации», которая состоялась 4–5 марта 2020 г. в Московском гуманитарном университете.

В статье содержится анализ факторов, способствующих объединению стран в такой блок как БРИКС, а также изучаются причины все большего внимания мирового сообщества к странам БРИКС. Блок БРИКС рассматривается и как единая организация в сравнении с остальным мировым сообществом (например, с G7), и как совокупность стран, обладающих общими чертами развития. Среди сходств автор выделяет внутренние: схожий уровень социально-экономического развития («развивающиеся страны с растущими экономиками»), сходство в системах политического управления, и внешние: сходное положение стран в структуре современных международных отношений; стремление всех стран к многополярности и усилению роли в мировом сообществе, т.е. к продвижению национальных интересов на международной арене; схожие позиции по урегулированию международных конфликтных ситуаций и т.д. Автор говорит как об уже действующих механизмах взаимодействия внутри блока («культура БРИКС»), так и о потенциально возможных. ; The article provides an analysis of the factors contributing to the integration of the countries in BRICS and studies the reasons for rising attention of world community to the unit. BRICS is considered as a united organization compared with rest of the world communities (for example with G7) as well as a set of countries with common specifics of development. The author divides the analogies into internal and external. Among internal analogies there are the level of socio-economic development and the political systems. The external analogies include the positions of countries in the structure of international relations, the striving for multipolarity and the emerging role in the world community that means the striving for the promotion of national interests and the similar approaches to peaceful settlement of the international conflicts. The author highlights the actual mechanisms for collaboration between the parties and the future model of cooperation.

The article provides an analysis of the factors contributing to the integration of the countries in BRICS and studies the reasons for rising attention of world community to the unit. BRICS is considered as a united organization compared with rest of the world communities (for example with G7) as well as a set of countries with common specifics of development. The author divides the analogies into internal and external. Among internal analogies there are the level of socio-economic development and the political systems. The external analogies include the positions of countries in the structure of international relations, the striving for multipolarity and the emerging role in the world community that means the striving for the promotion of national interests and the similar approaches to peaceful settlement of the international conflicts. The author highlights the actual mechanisms for collaboration between the parties and the future model of cooperation. ; В статье содержится анализ факторов, способствующих объединению стран в такой блок как БРИКС, а также изучаются причины все большего внимания мирового сообщества к странам БРИКС. Блок БРИКС рассматривается и как единая организация в сравнении с остальным мировым сообществом (например, с G7), и как совокупность стран, обладающих общими чертами развития. Среди сходств автор выделяет внутренние: схожий уровень социально-экономического развития («развивающиеся страны с растущими экономиками»), сходство в системах политического управления, и внешние: сходное положение стран в структуре современных международных отношений; стремление всех стран к многополярности и усилению роли в мировом сообществе, т.е. к продвижению национальных интересов на международной арене; схожие позиции по урегулированию международных конфликтных ситуаций и т.д. Автор говорит как об уже действующих механизмах взаимодействия внутри блока («культура БРИКС»), так и о потенциально возможных.

Метою статті аргументація прав людини як переважаючої тенденції у розвитку сучасного суспільства й управління. Для її реалізації, зокрема, актуалізовано основні аспекти проблематики у їх діалектичному взаємозв'язку й окреслено процеси формування засад суспільної взаємодії в історичній ретроспективі. Методологічна основа наукового дослідження. Загальна стратегія дослідження базується основі історичного, аксіологічного та діалектичного методів обґрунтовано причинно-наслідкові зв'язки між суспільними процесами та явищами, результатом яких стало впровадження методології прав людини, зокрема й у концепт сталого розвитку. Наукова новизна полягає у розширенні теоретичних уявлень про мультикультуралізм як найбільш конструктивний підхід до перспектив розвитку цивілізації. Відзначено роль інформаційно-технологічних впливів на суспільство та владу, а також важливість захисту універсальності інформаційного простору, його цілісності та відкритості. Послідовно проводиться думка, що права людини обумовлюють створення потужного демократичного потенціалу конструктивних змін, розвитку та прогресу суспільства й управління на основі суспільної взаємодії. Висновки. Обґрунтовано, що взаємозв'язок та взаємодія прав людини та імперативів сталого розвитку має значний ефект демократизації суспільного життя й забезпечення верховенства права не тільки на місцевому, але й на національному та глобальному рівнях управління. Доведено, що проблемність і напруження між універсальністю прав людини та культурним взаємозв'язком ідентичностей у мультикультурному світі проявляються кризою у сучасному світовому гуманітарному просторі та специфічними підходами до її розв'язання. Встановлено далеко неоднозначне розуміння прав людини суспільствами різних континентів, конфесій, традицій і культур обумовило й заперечення культурної обумовленості прав людини. ; The purpose of this article is to rationalize human rights as a prevailing tendency in the development of modern society and governance. In particular, the main aspects of the problematic in their dialectical interconnection are actualized as well as the processes of formation of the principles of social interaction in the historical retrospective are outlined. Methodology. The general research strategy is based on the methodology of public administration: on the basis of historical, axiological and dialectical methods, cause-effect relationships between social processes and phenomena have been substantiated, the result of which has been the introduction of human rights methodology, including the concept of sustainable development. Scientific novelty consists in expanding theoretical representations of multiculturalism as the most constructive approach to the prospects of civilization. The role of informational and technological influences on society and government as well as the importance of protecting the universality of the information space, its integrity and openness are emphasized. It is consistently held that human rights create a powerful democratic potential for constructive change, development, and progress of society and governance on the basis of social interaction. Conclusions. It is substantiated that interconnection and interaction of human rights and sustainable development imperatives have a significant effect on the democratization of public life and ensuring the rule of law not only at the local but also at the national and global levels of government. It has been proved that the problem and tension between the universality of human rights and the cultural interconnection of identities in a multicultural world are manifested by the crisis in the contemporary world humanitarian space and specific approaches to its solution. Far controversial understanding of human rights by societies of different continents, confessions, traditions, and cultures, which has led to the denial of the cultural conditionality of human rights, has been established. ; Целью данной статьи является аргументация прав человека как преобладающей тенденции в развитии современного общества и управления. Для ее реализации, в частности, актуализированы основные аспекты проблематики в их диалектической взаимосвязи и обозначены процессы формирования основ общественного взаимодействия в исторической ретроспективе. Методологическая основа научного исследования. Общая стратегия исследования базируется на основе исторического, аксиологического и диалектического методов обоснованно причинно-следственные связи между общественными процессами и явлениями, результатом которых стало внедрение методологии прав человека, в частности в концепт устойчивого развития. Научная новизна заключается в расширении теоретических представлений о мультикультурализме как наиболее конструктивного подхода к перспективам развития цивилизации. Отмечена роль информационно-технологических воздействий на общество и власть, а также важность защиты универсальности информационного пространства, его целостности и открытости. Последовательно проводится мысль, что права человека обусловливают создание мощного демократического потенциала конструктивных изменений, развития и прогресса общества и управления на основе общественного взаимодействия. Выводы. Обосновано, что взаимосвязь и взаимодействие прав человека и императивов устойчивого развития имеет значительный эффект демократизации общественной жизни и обеспечения верховенства права не только на местном, но и на национальном и глобальном уровнях управления. Доказано, что проблемность и напряжения между универсальностью прав человека и культурным взаимосвязью идентичностей в мультикультурном мире проявляются кризисом в современном мировом гуманитарном пространстве и специфическими подходами к ее решению. Установлено далеко неоднозначное понимание прав человека обществами разных континентов, конфессий, традиций и культур обусловило и отрицание культурной обусловленности прав человека.

Метою статті аргументація прав людини як переважаючої тенденції у розвитку сучасного суспільства й управління. Для її реалізації, зокрема, актуалізовано основні аспекти проблематики у їх діалектичному взаємозв'язку й окреслено процеси формування засад суспільної взаємодії в історичній ретроспективі. Методологічна основа наукового дослідження. Загальна стратегія дослідження базується основі історичного, аксіологічного та діалектичного методів обґрунтовано причинно-наслідкові зв'язки між суспільними процесами та явищами, результатом яких стало впровадження методології прав людини, зокрема й у концепт сталого розвитку. Наукова новизна полягає у розширенні теоретичних уявлень про мультикультуралізм як найбільш конструктивний підхід до перспектив розвитку цивілізації. Відзначено роль інформаційно-технологічних впливів на суспільство та владу, а також важливість захисту універсальності інформаційного простору, його цілісності та відкритості. Послідовно проводиться думка, що права людини обумовлюють створення потужного демократичного потенціалу конструктивних змін, розвитку та прогресу суспільства й управління на основі суспільної взаємодії. Висновки. Обґрунтовано, що взаємозв'язок та взаємодія прав людини та імперативів сталого розвитку має значний ефект демократизації суспільного життя й забезпечення верховенства права не тільки на місцевому, але й на національному та глобальному рівнях управління. Доведено, що проблемність і напруження між універсальністю прав людини та культурним взаємозв'язком ідентичностей у мультикультурному світі проявляються кризою у сучасному світовому гуманітарному просторі та специфічними підходами до її розв'язання. Встановлено далеко неоднозначне розуміння прав людини суспільствами різних континентів, конфесій, традицій і культур обумовило й заперечення культурної обумовленості прав людини. ; The purpose of this article is to rationalize human rights as a prevailing tendency in the development of modern society and governance. In particular, the main aspects of the problematic in their dialectical interconnection are actualized as well as the processes of formation of the principles of social interaction in the historical retrospective are outlined. Methodology. The general research strategy is based on the methodology of public administration: on the basis of historical, axiological and dialectical methods, cause-effect relationships between social processes and phenomena have been substantiated, the result of which has been the introduction of human rights methodology, including the concept of sustainable development. Scientific novelty consists in expanding theoretical representations of multiculturalism as the most constructive approach to the prospects of civilization. The role of informational and technological influences on society and government as well as the importance of protecting the universality of the information space, its integrity and openness are emphasized. It is consistently held that human rights create a powerful democratic potential for constructive change, development, and progress of society and governance on the basis of social interaction. Conclusions. It is substantiated that interconnection and interaction of human rights and sustainable development imperatives have a significant effect on the democratization of public life and ensuring the rule of law not only at the local but also at the national and global levels of government. It has been proved that the problem and tension between the universality of human rights and the cultural interconnection of identities in a multicultural world are manifested by the crisis in the contemporary world humanitarian space and specific approaches to its solution. Far controversial understanding of human rights by societies of different continents, confessions, traditions, and cultures, which has led to the denial of the cultural conditionality of human rights, has been established. ; Целью данной статьи является аргументация прав человека как преобладающей тенденции в развитии современного общества и управления. Для ее реализации, в частности, актуализированы основные аспекты проблематики в их диалектической взаимосвязи и обозначены процессы формирования основ общественного взаимодействия в исторической ретроспективе. Методологическая основа научного исследования. Общая стратегия исследования базируется на основе исторического, аксиологического и диалектического методов обоснованно причинно-следственные связи между общественными процессами и явлениями, результатом которых стало внедрение методологии прав человека, в частности в концепт устойчивого развития. Научная новизна заключается в расширении теоретических представлений о мультикультурализме как наиболее конструктивного подхода к перспективам развития цивилизации. Отмечена роль информационно-технологических воздействий на общество и власть, а также важность защиты универсальности информационного пространства, его целостности и открытости. Последовательно проводится мысль, что права человека обусловливают создание мощного демократического потенциала конструктивных изменений, развития и прогресса общества и управления на основе общественного взаимодействия. Выводы. Обосновано, что взаимосвязь и взаимодействие прав человека и императивов устойчивого развития имеет значительный эффект демократизации общественной жизни и обеспечения верховенства права не только на местном, но и на национальном и глобальном уровнях управления. Доказано, что проблемность и напряжения между универсальностью прав человека и культурным взаимосвязью идентичностей в мультикультурном мире проявляются кризисом в современном мировом гуманитарном пространстве и специфическими подходами к ее решению. Установлено далеко неоднозначное понимание прав человека обществами разных континентов, конфессий, традиций и культур обусловило и отрицание культурной обусловленности прав человека.

The problem to form a research culture of cadets as a leading factor the whole research activity at a military institute strengthens the aspect of managing this process in the logic of systems «human – scientific and technical information», «human – sign system» and «human – technology». This determines the choice of a specialized approach to management, sharpens the preference for partners, and identifies participants of such work. The approach choice is evaluated by a combination of positive aspects of traditional driver that is to achieve a predictable result, and taking into account the specifics of the educational institutions, which graduates must have a high technical competence. Therefore, the approach is system-technological one. The partners of a military educational organization can only be those who in their technological line have offers coinciding with military professional training of the military institute cadets. These partners are production enterprises obtaining high technical and knowledge-intensive status and located in the region, which allows the cadet of the military institute to attend and participate in the research of technical engineers. The military institute has a sufficient number of constantly replenishing corps of settled officers-teachers, who join the fiveyear cycle of forming the research culture of cadets, are able to prepare a graduate of the military institute with significant scientific and technical potential. The proposed research problem has practice-oriented character. The article identifies the research culture structural components, the bases of integrating educational, professional and research activities. ; Проблема формирования научно-исследовательской культуры курсантов как ведущего фактора всей научно-исследовательской работы в военном институте усиливает аспект управления этим процессом в логике систем «человек – научно-техническая информация», «человек – знаковая система» и «человек – техника». Это предопределяет выбор специализированного подхода в управлении, обостряет предпочтение партнеров и определение участников такой работы. Выбор подхода оцениваем сочетанием позитивных аспектов традиционных подходов, движущей силой которых является достижение прогнозируемого конечного результата с учетом специфики образовательного учреждения, выпускники которого должны иметь высокую техническую компетентность. Поэтому таким подходом избран системно-технологический. Партнерами военной образовательной организации могут стать только те, которые в своей технологической линии имеют предложения, совпадающие с военно-профессиональной подготовкой курсантов военного института. Такими партнерами выбраны производственные учреждения, имеющие высокий технический и наукоемкий статус и находящиеся на территории области, что позволяет курсантам военного института присутствовать и участвовать в научно-исследовательской работе инженеров технических направлений. Военный институт обладает достаточным количеством постоянно пополняющегося корпуса остепененных офицеров-преподавателей, способных, включившись в пятилетний цикл формирования научно-исследовательской культуры курсантов, подготовить выпускника военного института, обладающего значимым научно-техническим потенциалом. Предлагаемая проблема исследования носит практико-ориентированный характер. В статье выявляются структурные компоненты научно-исследовательской культуры, основы интеграции образовательной, профессионально-исследовательской и научно-исследовательской деятельности.

The study presented in the paper reveals the problems of hybrid conflicts with which the most important modern interstate confrontations are connected. The concept of "hybrid conflict" is defined as a general, basic concept, which, in turn, is segmented into the concepts of "hybrid aggression" and "hybrid war". According to the author's definition, a hybrid conflict is a concept of a geopolitical level, while hybrid war and hybrid aggression belong to the category of local, international and domestic political conflicts. The theoretical and methodological structure of the studied subject envisages conducting research in two contexts – directions (economic, political, military, informational, international, cultural, state) and tools (doctrines, concepts, theories). The basic tools are enclosed: the concept of asymmetric warfare (E. Mac), the theory of controlled chaos (S. Mann), the doctrine of "soft power" (J.Ney), the doctrine of "colour revolutions" (G.Sharp), the theory of reflexive control (V. A. Lefebvre), the doctrine of unrestricted war (Qiao Liang), the doctrine of rebellion war (Ye. Messner), the doctrine of network-centric war, the theory of network information warfare (О. Kurban). Also, an important part of the research focuses on problems in the format of three key stages – hidden (latent), half-open and open. ; Представленное в статье исследование раскрывает проблематику гибридных конфликтов, с которыми связывают наиболее важные современные межгосударственные противостояния. Дается краткий ретроспективный обзор проблематики использования и изучения технологий ведения гибридных конфликтов. В разные времена эта проблематика находила отражение в работах таких теоретиков, как Сунь-Цзы, Геродот, Иосиф Флавий, Плутарх, Амиан Марцелина, Тит Ливий, Корнелий Тацит (Древний Мир); Макиавелли (эпоха Возрождения); Карл фон Клаузевиц (Новое время); В. Немет, Ф. Хоффман, Д. Килкаллен, Н. Фрейер, Д. Маккуэн (Европа и США, ХХ-ХХI вв.); Л. Левашова, А. Дугина, И. Панарина, А. Манойло (РФ, ХХ-ХХI вв.). По авторскому определению, гибридный конфликт является понятием геополитического уровня, в то время как гибридная война и гибридная агрессия относятся к категории локальных, международных и внутриполитических конфликтов. Теоретическая и методологическая структура рассматриваемой темы предусматривает проведение исследований в двух контекстах – направлениях развития общества (экономическое, политическое, военное, информационное, международное, культура, государственное) и инструменты (доктрины, концепции, теории, стратегии). Выделяются, такие основные инструменты как: концепция асимметричной войны (Э. Мак), теория управляемого хаоса (С. Манн), доктрина «мягкой силы» (Дж. Най), доктрина «цветных революций» (Дж. Шарп), теория рефлексивного управления (В. Лефевр), доктрина неограниченной войны (Цяо Лян), доктрина мятежевойны (E. Meсснер), доктрина сетецентричной войны, теория информационной войны в социальных онлайн-сетях (А. Курбан). Также важна часть исследования проблем в формате трех ключевых этапов – скрытого (латентного), полуоткрытого и открытого. ; Представленное в статье исследование раскрывает проблематику гибридных конфликтов, с которыми связывают наиболее важные современные межгосударственные противостояния. Дается краткий ретроспективный обзор проблематики использования и изучения технологий ведения гибридных конфликтов. В разные времена эта проблематика находила отражение в работах таких теоретиков, как Сунь-Цзы, Геродот, Иосиф Флавий, Плутарх, Амиан Марцелина, Тит Ливий, Корнелий Тацит (Древний Мир); Макиавелли (эпоха Возрождения); Карл фон Клаузевиц (Новое время); В. Немет, Ф. Хоффман, Д. Килкаллен, Н. Фрейер, Д. Маккуэн (Европа и США, ХХ-ХХI вв.); Л. Левашова, А. Дугина, И. Панарина, А. Манойло (РФ, ХХ-ХХI вв.). По авторскому определению, гибридный конфликт является понятием геополитического уровня, в то время как гибридная война и гибридная агрессия относятся к категории локальных, международных и внутриполитических конфликтов. Теоретическая и методологическая структура рассматриваемой темы предусматривает проведение исследований в двух контекстах – направлениях развития общества (экономическое, политическое, военное, информационное, международное, культура, государственное) и инструменты (доктрины, концепции, теории, стратегии). Выделяются, такие основные инструменты как: концепция асимметричной войны (Э. Мак), теория управляемого хаоса (С. Манн), доктрина «мягкой силы» (Дж. Най), доктрина «цветных революций» (Дж. Шарп), теория рефлексивного управления (В. Лефевр), доктрина неограниченной войны (Цяо Лян), доктрина мятежевойны (E. Meсснер), доктрина сетецентричной войны, теория информационной войны в социальных онлайн-сетях (А. Курбан). Также важна часть исследования проблем в формате трех ключевых этапов – скрытого (латентного), полуоткрытого и открытого.

Stattia is privy to social and philosopher dosleness of the special functions of the social and economic institutions in the minds of becoming and developing an industrial suppository. It is shown that in the social and economic reforms the real estate and welfare of the people are characterized by the social and economic development of the system of co-tional institutions. Suttievich peretvoren zazyayut sphere vibrobitvtva, politichnі інститути, інститути управління, науки, релігії, освіти, сім`ї, які take on yourself the functions of social control and regulation of societal zv'yakvіv ta vіdnosin, and takozh zadavlenya nayvazhlivshih needs of members of suspilstva. ; Статья посвящена социально-философскому исследованию особенностей функционирования социальных ин-институтах в условиях становления и развития индустриального общества. Показано, что в условиях социально-экономических преобразований индустриальное общество характеризуется разнообразием и усложнением системы со-ных институтов. Существенных преобразований испытывают сфера производства, политические институты, институты управления, науки, религии, образования, семьи, которые берут на себя функции социального контроля и регулирования социальных связей и отношений, а также удовлетворение важнейших потребностей членов общества. ; Стаття присвячена соціально-філософському дослідженню особливостей функціонування соціальних ін-ститутів в умовах становлення і розвитку індустріального суспільства. Показано, що в умовах соціально-економічних перетворень індустріальне суспільство характеризується різноманітністю і ускладненням системи со-ціальних інститутів. Суттєвих перетворень зазнають сфера виробництва, політичні інститути, інститути управління, науки, релігії, освіти, сім`ї, які беруть на себе функції соціального контролю і регулювання соціальних зв'язків та відносин, а також задоволення найважливіших потреб членів суспільства.

Managing changes in the system of higher military education with the necessary efficiency is one of the priority tasks for the successful reform of the Armed Forces of Ukraine. The relevance of this task is due to a number of factors, in particular with:the need for an operational response of the military education system to fundamental changes in the external and internal environment of state security and the further development of the main components of the security and defense sector;the need of bringing military education inUkraineto the standards with European and Euro-Atlantic educational requirements;the need to ensure and achieve a qualitatively new level of training of applicants for higher military education and their readiness for the effective fulfillment of functional duties in positions in the troops (forces) in peacetime and wartime;the need to review the existing conceptual provisions in the field of military education, which hinder its further development.The main task of the military higher education system is to train officers with a high level of professional and universal qualities. This is, first of all: professional competence, intellectual development, general and military-professional culture, patriotic duty, the ability to self-education.Consequently, there is a need to solve at a conceptual level the problems of the system of higher military education, taking into account its improvement and the application of innovative approaches. At the present stage, one of such approaches to the development of education is change management.A definitive analysis of the concept of "Change Management", taking into account the specifics of the functioning of the higher military education system, made it possible to formulate a definition of the category of change management in the education system.The basic principles of the scientific "Change Management" in the system of higher military education are formulated.The content of the stages of the system "Change Management" cycle based on the cyclical nature of the change management process is proposed.The main factors holding back the development of higher military education at the present stage are determined. ; Управление изменениями в системе высшего военного образования (СВВО) с нужной эффективностью является одной из приоритетных задач успешного реформирования Вооруженных Сил Украины (ВС Украины) и других составляющих сектора безопасности и обороны. Актуальность указанной задачи обусловлена рядом факторов, в частности:потребностью оперативного реагирования системы военного образования на коренные изменения во внешней и внутренней среде безопасности государства и на дальнейшее развитие основных составляющих сектора безопасности и обороны;необходимостью приведения военного образования в Украине в соответствие с европейскими и евроатлантическими образовательными стандартами;необходимостью обеспечения и гарантированного достижения качественно нового уровня подготовки соискателей высшего военного образования и их готовности к эффективному выполнению функциональных обязанностей на должностях в войсках (силах) в условиях мирного и военного времени;необходимостью пересмотра действующих концептуальных положений в сфере военного образования, сдерживающих ее дальнейшее развитие и насущной необходимостью разработки новых современных концепций.Главная миссия СВВО заключается в подготовке офицерских кадров с высоким уровнем профессиональных в и общечеловеческих качеств. Это, прежде всего: профессиональная компетентность, интеллектуальное развитие, общая и военно-профессиональная культура, добродетель, осознанность своего высокого патриотического долга, способность к самостоятельному усвоению новых знаний в течение военной службы.Следовательно, возникает необходимость решения и, прежде всего, на концептуальном уровне, неотложных разноплановых проблем СВВО по совершенствованию ее функционирования с применением инновационных подходов. На современном этапе одним из подобных подходов по развитию образования является управление изменениями.Проведенный дефинитивный анализ понятия "управление изменениями" с учетом особенностей функционирования СВВО позволил сформулировать определение категории управления изменениями в системе высшего военного образования. Сформулированы основные принципы научного управления изменениями в системе высшего военного образования. Предложено содержание этапов цикла управления изменениями в СВВО исходя из циклической природы процесса управления изменениями. Определены основные факторы, сдерживающие развитие высшего военного образования на современном этапе. ; Управління змінами у системі вищої військової освіти (СВВО) з потрібною ефективністю є одним з пріоритетних завдань успішного реформування Збройних Сил України (далі – ЗС України) та інших складових сектору безпеки і оборони. Актуальність зазначеного завдання зумовлена низкою чинників, зокрема:потребою оперативного реагування системи військової освіти на докорінні зміни в зовнішньому і внутрішньому безпековому середовищі держави та на подальший розвиток основних складових сектору безпеки і оборони;необхідністю приведення військової освіти в Україні у відповідність до європейських та євроатлантичних освітніх стандартів;потребою забезпечення і гарантованого досягнення якісно нового рівня підготовки здобувачів вищої військової освіти та їх готовності до ефективного виконання функціональних обов'язків на посадах призначення у військах (силах) в умовах мирного і воєнного часу;необхідністю перегляду чинних концептуальних положень у сфері військової освіти, що стримують її подальший розвиток та нагальною потребою розроблення нових сучасних концепцій.Головна місія СВВО полягає у підготовці офіцерських кадрів з високим рівнем сформованості професійно важливих якостей та загальнолюдських цінностей. Це, перш за все: професійна компетентність, інтелектуальний розвиток, загальна та військово-професійна культура, доброчесність, усвідомленість свого високого патріотичного обов'язку, здатність до самостійного засвоєння нових знань протягом військової служби.Відтак, виникає необхідність вирішення і, перш за все, на концептуальному рівні, нагальних різнопланових проблем СВВО щодо удосконалення її функціонування із застосуванням інноваційних підходів. На сучасному етапі одним з подібних підходів щодо розвитку освітньої галузі є управління змінами.Проведено дефінітивний аналіз поняття "управління змінами" з урахуванням особливостей функціонування СВВО дозволив сформулювати визначення категорії управління змінами в системі вищої військової освіти. Сформульовані основні принципи наукового управління змінами в системі вищої військової освіти. Запропоновано зміст етапів циклу управління змінами в СВВО виходячи із циклічної природи процесу управління змінами. Визначено основні чинники, що стримують розвиток вищої військової освіти на сучасному етапі.

Managing changes in the system of higher military education with the necessary efficiency is one of the priority tasks for the successful reform of the Armed Forces of Ukraine. The relevance of this task is due to a number of factors, in particular with:the need for an operational response of the military education system to fundamental changes in the external and internal environment of state security and the further development of the main components of the security and defense sector;the need of bringing military education inUkraineto the standards with European and Euro-Atlantic educational requirements;the need to ensure and achieve a qualitatively new level of training of applicants for higher military education and their readiness for the effective fulfillment of functional duties in positions in the troops (forces) in peacetime and wartime;the need to review the existing conceptual provisions in the field of military education, which hinder its further development.The main task of the military higher education system is to train officers with a high level of professional and universal qualities. This is, first of all: professional competence, intellectual development, general and military-professional culture, patriotic duty, the ability to self-education.Consequently, there is a need to solve at a conceptual level the problems of the system of higher military education, taking into account its improvement and the application of innovative approaches. At the present stage, one of such approaches to the development of education is change management.A definitive analysis of the concept of "Change Management", taking into account the specifics of the functioning of the higher military education system, made it possible to formulate a definition of the category of change management in the education system.The basic principles of the scientific "Change Management" in the system of higher military education are formulated.The content of the stages of the system "Change Management" cycle based on the cyclical nature of the change management process is proposed.The main factors holding back the development of higher military education at the present stage are determined. ; Управление изменениями в системе высшего военного образования (СВВО) с нужной эффективностью является одной из приоритетных задач успешного реформирования Вооруженных Сил Украины (ВС Украины) и других составляющих сектора безопасности и обороны. Актуальность указанной задачи обусловлена рядом факторов, в частности:потребностью оперативного реагирования системы военного образования на коренные изменения во внешней и внутренней среде безопасности государства и на дальнейшее развитие основных составляющих сектора безопасности и обороны;необходимостью приведения военного образования в Украине в соответствие с европейскими и евроатлантическими образовательными стандартами;необходимостью обеспечения и гарантированного достижения качественно нового уровня подготовки соискателей высшего военного образования и их готовности к эффективному выполнению функциональных обязанностей на должностях в войсках (силах) в условиях мирного и военного времени;необходимостью пересмотра действующих концептуальных положений в сфере военного образования, сдерживающих ее дальнейшее развитие и насущной необходимостью разработки новых современных концепций.Главная миссия СВВО заключается в подготовке офицерских кадров с высоким уровнем профессиональных в и общечеловеческих качеств. Это, прежде всего: профессиональная компетентность, интеллектуальное развитие, общая и военно-профессиональная культура, добродетель, осознанность своего высокого патриотического долга, способность к самостоятельному усвоению новых знаний в течение военной службы.Следовательно, возникает необходимость решения и, прежде всего, на концептуальном уровне, неотложных разноплановых проблем СВВО по совершенствованию ее функционирования с применением инновационных подходов. На современном этапе одним из подобных подходов по развитию образования является управление изменениями.Проведенный дефинитивный анализ понятия "управление изменениями" с учетом особенностей функционирования СВВО позволил сформулировать определение категории управления изменениями в системе высшего военного образования. Сформулированы основные принципы научного управления изменениями в системе высшего военного образования. Предложено содержание этапов цикла управления изменениями в СВВО исходя из циклической природы процесса управления изменениями. Определены основные факторы, сдерживающие развитие высшего военного образования на современном этапе. ; Управління змінами у системі вищої військової освіти (СВВО) з потрібною ефективністю є одним з пріоритетних завдань успішного реформування Збройних Сил України (далі – ЗС України) та інших складових сектору безпеки і оборони. Актуальність зазначеного завдання зумовлена низкою чинників, зокрема:потребою оперативного реагування системи військової освіти на докорінні зміни в зовнішньому і внутрішньому безпековому середовищі держави та на подальший розвиток основних складових сектору безпеки і оборони;необхідністю приведення військової освіти в Україні у відповідність до європейських та євроатлантичних освітніх стандартів;потребою забезпечення і гарантованого досягнення якісно нового рівня підготовки здобувачів вищої військової освіти та їх готовності до ефективного виконання функціональних обов'язків на посадах призначення у військах (силах) в умовах мирного і воєнного часу;необхідністю перегляду чинних концептуальних положень у сфері військової освіти, що стримують її подальший розвиток та нагальною потребою розроблення нових сучасних концепцій.Головна місія СВВО полягає у підготовці офіцерських кадрів з високим рівнем сформованості професійно важливих якостей та загальнолюдських цінностей. Це, перш за все: професійна компетентність, інтелектуальний розвиток, загальна та військово-професійна культура, доброчесність, усвідомленість свого високого патріотичного обов'язку, здатність до самостійного засвоєння нових знань протягом військової служби.Відтак, виникає необхідність вирішення і, перш за все, на концептуальному рівні, нагальних різнопланових проблем СВВО щодо удосконалення її функціонування із застосуванням інноваційних підходів. На сучасному етапі одним з подібних підходів щодо розвитку освітньої галузі є управління змінами.Проведено дефінітивний аналіз поняття "управління змінами" з урахуванням особливостей функціонування СВВО дозволив сформулювати визначення категорії управління змінами в системі вищої військової освіти. Сформульовані основні принципи наукового управління змінами в системі вищої військової освіти. Запропоновано зміст етапів циклу управління змінами в СВВО виходячи із циклічної природи процесу управління змінами. Визначено основні чинники, що стримують розвиток вищої військової освіти на сучасному етапі.

В статье рассматривается понятие фестиваля как формы организации региональной культурной жизни и объекта культурной политики региона. Представлен экспертный взгляд на проведенную работу по исследованию фестивального движения в Волгоградской области в 80-90 гг. ХХ столетия и наши дни. Рассмотрены фестивальные практики. Проанализировано современное состояние развития культуры Волгоградской области, потенциал культурно-символических ресурсов региона для повышения его привлекательности для туристов, создания условий для изменения социальной и экономической ситуации в регионе. Приведены сравнительные характеристики социально-экономического развития Волгоградской области и соседних регионов. Отдельно рассмотрены проблемы развития и сохранения интеллектуального потенциала региона. В статье использованы материалы фокус-групп и глубинных интервью организаторов, авторов идей, участников и зрителей фестивалей. Участники фестивального движения формулируют цели и задачи фестивалей, условия, при которых они могут стать фактором развития региона. Данное исследование попытка систематизировать практические опыты с целью выработки подхода к созданию модели организации фестиваля как формы территориального развития средствами культуры. Авторы статьи эксперты в области культурологии, имеющие теоретический и практический опыт реализации социокультурных проектов. Статья предназначена для специалистов управления и менеджеров культуры, культурологов, потенциальных авторов проектов в сфере культуры. ; The article discusses the concept of the festival as a form of organizing regional cultural life and a subject of cultural policy in the region, the current state of development of culture of Volgograd region. The authors present expert opinion on the work done on research of the festival movement in the Volgograd region of 80s 90s of the XX century and now days. They examine not only festival practice, but the notion of the festival as a form of the organizing regional cultural life and the subject of cultural policy in the region. The authors analyze the current state of development of culture of the Volgograd region, the potential of cultural and symbolic resources of the region for the increase of its attractiveness for tourists, creation of conditions for changes in the social and economic situation in the region. There are comparative characteristics of socio-economic development of the Volgograd region and neighboring regions. It considers problems of development and preservation of the intellectual potential of the region. This article uses the materials of focus groups and in-depth interviews of organizers, idea creators, participants and spectators of the festivals. The participants of the festival movement formulate goals and objectives of the festivals, the conditions under which these festivals can become the factor of the region development. This study is an attempt to systematize the practical experiments with a view to develop approaches for the creation of the festival organization model as a form of territorial development with culture. The authors are experts in the field of cultural studies with theoretical and practical experience of implementing social and cultural projects. The article will be useful for office professionals and cultural managers, cultural specialists, potential authors of projects in the sphere of culture.

The article is devoted to detection of cultural and historical features of formation of models of relations between the central government and the public governments of parts of the territory of Russia during the pre-Soviet and Soviet periods, and also to aspects of their influence on modern model of the Russian federalism. The author proves that the Russian model of the territorial organization of state during the entire periods of the existence of Russia was characterized by the signs significantly distinguishing it from the western models of the territorial organization of the public power both on conceptual and at the institutional, structural and functional levels. Unlike the western cultural paradigm the Russian cultural and historical context assumes absence of conflict of interaction of the central power and local authorities, an involvement of regional political elites and the state bodies institutionalizing them in nation-wide policy, assimilation of regional political elites by the central elite, lack of antagonisms and opposition of state and regional interests. In the article it is proved that the factors radically distinguishing the Soviet and Russian federalism from the western analogs are its compatibility with the principles of centralized government, the idea of equal representation of territorial subjects of the federation in federal state bodies, an orientation of federal policy on economic and social development of parts of the territory of the state, but not on their exploiting. In article it is proved that the Soviet and Russian models of federalism don't assume a prevalence of regional interests over nation-wide interests, and cultural features of the region over objective regularities of social and nation-wide development. ; статья посвящена выявлению культурно-исторических особенностей формирования моделей взаимоотношений центральной государственной власти и публичной политической власти составных частей территории России в досоветский и советский периоды, а также аспектам их влияния на современную модель российского федерализма. Автор доказывает, что российская модель территориального устройства во все периоды своего существования характеризовалась признаками, существенно отличающими ее от западных моделей территориальной организации публичной власти как на концептуальном, так и на институциональном, структурном и функциональном уровнях. В отличие от западной культурной парадигмы российский культурно-исторический контекст предполагает бесконфликтность взаимодействия центральной власти и власти на местах, вовлеченность региональных политических элит и институционализирующих их государственных органов в общегосударственную политику, ассимиляцию региональных политических элит центральной элитой, отсутствие антагонизмов и противопоставления общегосударственных и партикулярных региональных интересов. В статье обосновывается, что факторами, коренным образом отличающими советский и российский федерализм от западных аналогов, являются его совместимость с принципами централизованного управления, идея равного представительства субъектов федерации в федеральных органах, направленность федеральной политики на поступательное экономическое и социальное развитие составных частей территории государства, а не на их эксплуатацию. В статье доказывается, что советская и российская модели федерализма не предполагают превалирование партикулярных региональных интересов над общегосударственными, а культурных особенностей региона над объективными закономерностями общественного и общегосударственного развития.

Until today, the European Union (EU) has associated its foreign policy with normative power, which is the main instrument of soſt power. However, the crisis of global governance has affected the global strategy of the EU. The article explores the most pressing of these changes. The research was based on official publications made by various European think tanks and individual analysts. The EU has an effective mechanism for interaction between think tanks and political leaders. As a result, the European analytics can justify various concepts and approaches that later acquire legislative forms. Also, the scientific analytics makes it possible to test the decisions being made. The article focuses on the following EU issues: new strategic culture; geopolitics and normative power in strategic documents; strategic autonomy; differentiation and fragmentation as policy tools; the end of unanimity in making responsible decisions; the concept of pragmatic federalism; military development; the so-called Strategic Compass; the Russian military special operation and the concept of world order, etc. ; Вплоть до сегодняшнего дня внешняя политика Европейского союза ассоциируется с нормативной силой, которая рассматривается как основной инструмент мягкой силы. Кризис глобального управления, происходящий под влиянием ряда внешних и внутренних факторов, оказывает влияние на изменения глобальной стратегии ЕС. В статье поставлена задача исследовать основные дискуссионные точки реформирования глобальной стратегии ЕС по наиболее актуальным темам. В качестве исходного материала рассматриваются публикации европейских мозговых центров и отдельных аналитиков. В ЕС выстроен механизм взаимодействия между аналитическими центрами и политическими лидерами. Вследствие этого европейская аналитика оказывает влияние на обоснование концепций и подходов, которые затем облекаются в законодательные формы. С другой стороны, через научную аналитику происходит апробация принимаемых решений. В статье обращается внимание на разработку следующих тем европейскими ...

Actuality. Our century makes its own adjustments to the understanding of the processes occurring both within the studied cultural entities and in the orbit of their interaction with each other, which is especially actual during the period of transitional and crisis management tendencies at the turn of the millennia. Purpose and methods. The purpose of the article is to determine the universal significance of Eastern and Western cultural-civilizational and state-administrative traditions, as well as the possibility of their organic synthesis in the Ukrainian model of public management. The methodology of the research based on analysis, synthesis, historical, dialectical, abstract-logical and system-structural method involving comparativistics. Results. The research was implemented not in the traditional manner of retrospecting historical connotations and paradigms, but first of all in the form of studying the synergistic component of the superstructural mechanisms, notably the comprehension of the most significant metaphysical determinants that have an essential impact on all spheres of cultural, socio-political and managerial activity of the modern West and East. The Japanese and American models are involved as exemplary advanced management practices. Conclusions and discussion. Despite the conservatism of nationalist traditions and religious order, the East turned out to be more flexible and agile in the management of state and public organizations. Slavic culture at the worldview level imbibed rationalism, pragmatism and personalism of the West along with cordocentrism, existentiality and introversion of the East. The synthesis of individualistic American and collectivistic Japanese management models, as well as their further integration into Ukrainian administrative and social-psychological matrix of personnel management is proposed as a scientific novelty. The practical significance of the work lies in the possibilities of applying these developments in the activities of subjects of economic and socio-cultural sphere. ; Актуальность. Наш век вносит свои коррективы в понимание процессов, происходящих как внутри исследуемых культурных образований, так и в орбите их взаимодействия друг с другом, что особенно актуально в период переходных и кризисных управленческих тенденций на изломе тысячелетий. Цель и методы. Цель статьи – в определении общечеловеческой значимости восточной и западной культурно-цивилизационных и государственно-управленческих традиций, а также возможности их органического синтезирования в украинскую модель общественного менеджмента. Методологической основой исследования стали анализ, синтез, исторический, диалектический, абстрактно-логический и системно-структурный методы с привлечением компаративистики. Результаты. Исследование проведено не в традиционном ключе ретроспекции исторических коннотаций и парадигм, а, в первую очередь, в форме изучения синергетической составляющей надстроечных механизмов, то есть осмысления наиболее значимых метафизических детерминант, которые оказывают существенное влияние на все сферы культурной, общественно-политической и управленческой деятельности современного Запада и Востока. Как образцово-передовые практики менеджмента задействованы японская и американская модели. Выводы и обсуждение. Несмотря на консервативность националистических традиций и религиозного уклада, Восток оказался более гибким и подвижным в вопросах менеджмента государственных и общественных организаций. Славянская культура на мировоззренческом уровне впитала в себя вместе с кордоцентризмом, экзистенциальностью и интровертностью Востока рационализм, прагматизм и персонализм Запада. В качестве научной новизны предложен синтез индивидуалистической американской и коллективистической японской моделей управления, а также их дальнейшая интеграция в украинские административные и социально-психологические матрицы управления персоналом. Практическое значение работы заключается в возможностях применения данных разработок в деятельности субъектов хозяйственной и социокультурной сферы. ; Актуальність. Наше століття вносить свої корективи в розуміння процесів, що відбуваються як усередині досліджуваних культурних утворень, так і в орбіті їх взаємодії одне з одним, що особливо актуально в період перехідних і кризових управлінських тенденцій на зламі тисячоліть. Мета і методи. Мета статті – у визначенні загальнолюдської значущості східної і західної культурно-цивілізаційних і державно-управлінських традицій, а також можливості їх органічного синтезування в українську модель суспільного менеджменту. Методологічною основою дослідження стали аналіз, синтез, історичний, діалектичний, абстрактно-логічний і системно-структурний метод із залученням компаративістики. Результати. Дослідження проведено не в традиційному ключі ретроспекції історичних конотацій і парадигм, а насамперед у формі вивчення синергетичної складової надбудовних механізмів, тобто осмислення найбільш значущих метафізичних детермінант, які мають істотний вплив на всі сфери культурної, суспільно-політичної та управлінської діяльності сучасного Заходу і Сходу. Як зразково-передові практики менеджменту задіяні японська та американська моделі. Висновки та обговорення. Незважаючи на консервативність націоналістичних традицій і релігійного укладу, Схід виявився більш гнучким і рухомим у питаннях менеджменту державних та суспільних організацій. Слов'янська культура на світоглядному рівні увібрала в себе разом із кордоцентризмом, екзистенційністю та інтровертністю Сходу раціоналізм, прагматизм і персоналізм Заходу. Як наукову новизну запропоновано синтез індивідуалістичної американської й колективістської японської моделей управління, а також їх подальшу інтеграцію в українські адміністративні та соціально-психологічні матриці управління персоналом. Практичне значення роботи полягає в можливості застосування цих розробок у діяльності суб'єктів господарської та соціокультурної сфери