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Challenges the ostensible inevitability of globalization as a consequence of technological progress. This notion of "technological determinism" assumes the autonomy of technological development & yet also holds that technology's transformations of sociality are effects of technological attributes. Against this reified view of technological progress is posited a more complex & dynamic characterization of the global capitalist/technology relationship. The possibility that technological innovations (eg, the Internet) may be transformed so as to unsettle rather than enable capitalism & globalization emerges when the assumption of their inevitable symbiosis is demystified. K. Coddon

From the streets of Seattle to corporate boardrooms to new factories in third-world nations, globalization is subject to very different and often explosively divergent interpretations. Where some see globalization as driving poor countries into further poverty, others see it as the path to economic salvation and democratic rule. With original contributions from ten eminent economists, Globalization: What's New cuts through the confusion and rhetoric to offer straightforward, incisive analysis of globalization and its future.Coming from some of globalization's most prominent supporters (David

Der Autor skizziert zu Beginn die Bestandteile und Theoriekonzepte der Globalisierung sowie ihre Folgen für Umwelt, Wirtschaft, Staat, Gesellschaft und Kultur. Er diskutiert im Anschluss daran die Frage, ob eine alternative politische Bildung ein Gegengewicht zur neoliberalen Globalisierung darstellen kann. Er listet hierzu überblicksartig verschiedene Ansatzpunkte und Kernthemen aus der Pädagogik auf und weist vor allem auf die Bedeutung des globales Lernens hin. Er betont abschließend, dass die Aufgaben von politischer Bildung und Friedenspädagogik im Zeichen der Transformationskrise nicht nur einen Sachauftrag haben, sondern sich auch stark an ethischen Fragestellungen orientieren sollten. Selbst wenn davon auszugehen ist, dass Globalisierungsprozesse aufgrund veränderter und rasch beschleunigter Informations- und Kommunikationstechnologien in großen Teilen der Welt irreversibel sind, sollte die politische Bildung auch immer kritisch danach fragen, wem bestimmte Entwicklungen dienen und ob dabei auch das Wohl der glokalen Gemeinschaft gemeint ist. (ICI2)