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Um die Stellenbeschreibung als zeitgemäßes Führungsinstrument zu empfehlen, bemüht der Autor den soziologischen Rollenbegriff; ein so genanntes "Rollenbild" sei der Inbegriff für eine eher prozessorientierte; dynamische Stellenbeschreibung im Vergleich zu den eher statischen Stellenbeschreibungen vergangener Jahre, die viel zu sehr isoliert vom Wirkungszusammenhang zu anderen Stellen betrachtet wurde. Dieser Zusammenhang wird hier entwickelt, indem die Schnittstellen zu Instrumenten wie Organigramm, Funktionsplan, Stellenplan, Arbeitsbewertung, Gehaltssystemen, Zielvereinbarung und Personalbeurteilung analysiert werden. In der Grundtendenz vergleichbar mit H. Knebel (ID 31/97), jedoch ausformulierter und weniger stichwortartig; auch was die praktischen Beispiele, Muster und Projektbeschreibungen betrifft. Allerdings ist der Band von Ulmer optisch ansprechender gestaltet, mit grau unterlegten Kernaussagen. Ein zeitgemäßer Aspekt, die IT-Nutzung, bleibt beim vorliegenden Band leider zu sehr an der Oberfläche. Somit brauchen Veröffentlichungen zum Thema aus den 90er-Jahren nicht ersetzt werden. (3) (Karl-Heinz Krüger)

Zwischen Abwehr und Imagefaktor - Deutsche Unternehmen und ihre Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte.Von den Nürnberger Wirtschaftsprozessen bis zu den Verhandlungen um Zwangsarbeiterentschädigungen - deutsche Konzerne haben stets versucht, das öffentliche Bild von ihrer NS-Vergangenheit selbst zu prägen. Sebastian Brünger untersucht nun erstmals die Kontinuitäten und Brüche dieser Vergangenheitsbearbeitung seit 1945. An vier Beispielen (Bayer, Deutsche Bank, Daimler und Degussa) erörtert er Strategien und Formen unternehmerischer Vergangenheitsbearbeitung und analysiert sie im Kontext von Öffentlichkeit, Politik und Wissenschaft ihrer jeweiligen Zeit.Brünger zeigt, wie Unternehmen die Veränderungen der deutschen Geschichtskultur nachvollzogen bzw. mitbestimmten, während konkrete Rollenbilder wie etwa das vom »anständigen Kaufmann« weiter tradiert und Forschungsaufträge an Historiker zunehmend zu einem wichtigen Imagefaktor wurden. Damit erweitert Brünger den gedächtnisgeschichtlichen Blickwinkel auf die deutsche Geschichtskultur um die Dimension der Unternehmensgeschichte und begreift Unternehmen als Akteure des kulturellen Gedächtnisses.Ausgezeichnet mit dem Preis für Unternehmensgeschichte 2016.

Das Hochschulsystem setzt sich aus verschiedenen Fachkulturen zusammen, die jeweils von ihren Traditionen, den Merkmalen ihrer Angehörigen und Umweltbedingungen geprägt werden, was wiederum Einfluss auf die fachspezifischen Lehr-/Lernformen hat. Dieser Umstand ist auch für Tutorinnen und Tutoren, also Studierende mit Lehraufgaben von Bedeutung, denn die Erwartungen an und die Aufgaben von Tutor/inn/en variieren nicht nur in Bezug auf verschiedene Tutorienformate (Orientierungs-, Fachtutorium etc.), sondern werden auch stark durch die beteiligten Akteure und deren Eingebundenheit in verschiedene Fachkulturen geprägt. Der Beitrag zeigt, inwieweit die Reflexion der eigenen Fachkultur im Rahmen von hochschuldidaktischen Qualifizierungsangeboten von Bedeutung für das Rollenbild der Tutor/inn/en ist und wie der fachkulturelle Hintergrund sowohl bei der Vorbereitung der Weiterbildungsveranstaltungen für Tutor/inn/en als auch bei der didaktischen Planung und Durchführung von Tutorien hineinspielt und das Gelingen der Veranstaltungen beeinflusst. Aufgezeigt werden zudem konkrete Ziele einer Fachkulturreflexion und wie diese Reflexion in den Weiterbildungen für Tutor/inn/en eingebunden werden kann. (HDZD/Text übernommen).

"Alleinleben stellt eine historisch neue Lebens- und Wohnform dar, die sich erst in diesem Jahrhundert entwickelt hat und heute eine neue Möglichkeit unter anderen Alternativen bildet." Der vorliegende Beitrag basiert auf einer von der Autorin durchgeführten qualitativen Untersuchung, deren Ziel es war, die Bedingungen und die Bedeutung dieser Lebensform vom Standpunkt der Betroffenen aus zu erhellen und die Gründe und Faktoren, die zum Alleinleben führen, zu analysieren. Im Beitrag wird auf eine Teilauswertung der Ergebnisse, die Partnerschafts- und Berufsbiographien der Interviewten, näher eingegangen. Die dargestellten Ergebnisse betreffen Partnerschaftserfahrungen und Berufsverläufe. Es zeigt sich, daß die Befragten den individuellen Selbstentfaltungs- und Autonomiebedürfnissen eine hohe Bedeutung zuschreiben. "Im Zentrum der Lebensplanung und Selbstverwirklichung Alleinlebender steht eindeutig der Beruf... Insgesamt ist festzuhalten: das Alleinleben bedeutet für die Frauen eine Realisierung ihrer Berufswünsche und das Aufschieben des Kinderwunsches und damit eine Differenzierung des traditionellen Rollenbildes, während es den Männern offensichtlich schwerfällt, ihre Rolle zu erweitern und sich auf veränderte Wünsche und Bedürfnisse ihrer Partnerin einzustellen." (psz)

Die Verfasserin untersucht die Wechselwirkungen zwischen dem gesellschaftlichen Diskurs zum Nationalsozialismus und dessen Thematisierung in der Grundschule. Sie setzt sich mit pädagogischen Verhaltenserwartungen im Zusammenhang eines moralisch aufgeladenen Gegenstandes auseinander und kritisiert pädagogische Machbarkeitsvorstellungen bei der Vermittlung einer Thematik, in der es um die Grenzen des Verstehens geht. Auf der Grundlage einer qualitativ-empirischen Studie zeigt die Verfasserin, wie Grundschüler Aspekte einer unerträglichen Vergangenheit in eine Balance zu bringen versuchen. Hier fehlt den Lehrenden zumeist eine erinnerungskritische Perspektive. Geschlechterdifferenzen zeigen sich bei der Wahl der historischen Gegenstände, was aber nicht zu einer Geschlechterstereotypisierung in der geschichtsdidaktischen Forschung und Praxis führen sollte. Nach Ansicht der Verfasserin ermöglichen Geschlechter reflektierende Ansätze das Verlassen von Stereotypen und die Erweiterung des Reflexionsspektrums. (ICE2).

Identität ist Resultat kontinuierlicher Inszenierungs- und Konstruktionsprozesse. Im Hinblick auf die virtuellen Räume wird vielfach angenommen, dass neue Technologien zur Erprobung "multipler" und "grenzüberschreitender" Identitätsformen führen können. Empirische Forschungsergebnisse zeigen jedoch, dass entgegen diesen Erwartungen weniger mit Identitätsentwürfen gespielt wird, dass vielmehr traditionelle Zuschreibungen und Grenzziehungen zementiert werden. In virtuellen Umgebungen werden Geschlechtsrollenstereotype eher fortgeschrieben als überwunden. Dennoch bleiben auch Möglichkeiten einer Grenzüberschreitung traditioneller Dichotomien. (ICE2)

Der vorliegende Beitrag soll die Veröffentlichung einer Arbeit der Projektgruppe "Europäischer Dialog" am Institut für Dialogforschung einleiten. Diese Gruppe befaßt sich im Kontext der europäischen Einigung mit Transformationsprozessen in Osteuropa am Beispiel der Schicht der Intellektuellen. Die im Beitrag geäußerten Anmerkungen, Denkansätze und Thesen behandeln zwei Aspekte und Fragestellungen: (1) den Platz und die Rolle der Intellektuellen in den früheren sozialistischen Gesellschaften; (2) der Anteil der Intellektuellen an der Auslösung des Umbruchs und am bisherigen Ablauf der Transformation, erkennbare Trends sowie Vermutungen über die Perspektiven ihrer Rolle. Es wird gezeigt, daß aus dem marxistisch-leninistischen Verständnis vom gesellschaftlichen Charakter, dem politischen Gewicht und dem Nutzen der Intellektuellen zwangsläufig ein tiefes Mißtrauen und Intelligenzfeindlichkeit folgte. Die Haltung der kommunistischen Führer der Intelligenz gegenüber war ambivalent, da diese trotzdem unverzichtbar war. Es entstand eine in sich fest gefügte und sich immer stärker selbst regenerierende soziale Schicht, deren Anteil an der Gesamtbevölkerung eher gering war. Mit dem Zerfall des kommunistischen Systems kam es meist erst sehr spät zu einem Bündnis der Intelligenz mit den Bürgern. Ihre Rolle im Umbruch wird als eher sekundär bezeichnet. Im Rahmen des Transformationsprozesses erwachsen für die Intellektuellen erhebliche Aufgaben. "Der Bedarf an Ideen und intellektuellen Leistungen ist immens. Die Fähigkeiten der Intellektuellen sind jedoch durch ihre Vergangenheit in mehrfacher Hinsicht eingeschränkt." (psz)

Das Berufsleben mit dem Privatleben zur eigenen Zufriedenheit zu vereinbaren, fällt auch heute noch vielen Menschen sehr schwer. Vielfältige Veränderungen der Arbeitswelt, die Zunahme berufsbedingter psychischer Erkrankungen sowie die steigende Entgrenzung zwischen Arbeits- und Privatleben, aber auch veränderte Rollenbilder zwischen Mann und Frau und aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen erschweren die Vereinbarkeit der verschiedenen Lebenswelten erheblich. In diesem Zusammenhang erfährt das Konzept der Work-Life-Balance seit der Jahrtausendwende steigende Aufmerksamkeit. Gegenstand dieses Buches sind zunächst aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen, denen die heutige Arbeitswelt und die Unternehmen gegenüberstehen, sowie die negativen Auswirkungen einer einseitig dominierenden Arbeitswelt. Weiter werden Konzepte zum Thema Work-Life-Balance vorgestellt sowie Instrumente zur Umsetzung einer Work-Life-Balance in Unternehmen diskutiert. Anhand von Praxisbeispielen werden die Chancen der betrieblichen Umsetzung einer Work-Life-Balance für alle Beteiligten diskutiert. Das Buch richtet sich sowohl an Berufspraktiker jeden Alters und Führungskräfte als auch an Studierende und Wissenschaftler.

Jeder will alt werden, keiner will alt sein, heißt es in Volksweisheiten aus China ebenso wie aus Afrika, Lateinamerika oder Europa. Alt werden Menschen auf der ganzen Welt. Dabei werden ihnen jedoch im jeweiligen sozialen und kulturellen Kontext höchst unterschiedliche Rollenbilder zugewiesen, und auch mögliche alternative Konzepte der Gestaltung dieser Lebensphase stehen unter den Vorzeichen von religiösen, kulturspezifischen und gesellschaftlichen Zuschreibungen. "Anders altern" – Unter diesem Motto standen die insgesamt neun Vorträge des "Studium Generale", zu dem die Universität Heidelberg im Sommersemester 2015 eingeladen hat. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Ruperto Carola wie auch anderer Hochschulen im In- und Ausland beleuchteten verschiedene Aspekte des Alterns aus Sicht ihrer jeweiligen Disziplinen vom Umgang mit dem Altern und alten Menschen in Asien über ethische Betrachtungen zum Alter bis hin zu Darstellungen des Themas in der zeitgenössischen Literatur. Konzipiert wurde die Vorlesungsreihe von Mitarbeitern im Forschungsprojekt "Altern im transkulturellen Kontext", das am Exzellenzcluster "Asien und Europa im globalen Kontext" der Universität Heidelberg angesiedelt ist.

Ziel dieses Buches ist es, auf das Thema Männer als Opfer von häuslicher Gewalt aufmerksam zu machen und so letztlich auch zu einer Enttabuisierung beizutragen. Das weithin verbreitete Klischee Mann als Täter und Frau als Opfer soll wissenschaftlich fundiert aufgebrochen werden. Als Einstieg dient die Erläuterung von Ursachen und Folgen häuslicher Gewalt, die für betroffene Männer häufig eine doppelte Opferrolle mit sich bringen: Sie sind Opfer der erlebten Gewalt und Opfer der gesellschaftlich vorherrschenden Rollenbilder und -erwartungen. Wie weit häusliche Gewalt gegen Männer verbreitet ist, wird anhand des aktuellen Forschungsstandes sowie mittels Statistiken aus Beratungsstellen eruiert. Darüber hinaus diskutiert die Autorin, ob bei Gewalt in einer Partnerschaft überhaupt von dem Täter und dem Opfer gesprochen werden kann. Neben gesetzlichen Schutzmaßnahmen und politischen Interventionen zeigt die Autorin aktuelle Hilfe- und Beratungsangebote wie sogenannte Männerhäuser auf und weist auf die Spezifika bei der Beratung männlicher Opfer hin. Abschließend werden Mängel im Hilfesystem aufgedeckt und Handlungsempfehlungen für eine bedarfsgerechtere Ausgestaltung gegeben.

Ein persönliches Buch auf dem Weg nach oben von einer US-amerikanischen Top-Managerin und Harvard Absolventin, derzeit bei Facebook, vorher Vizepäsidentin des Online-0Verkaufs bei Google und Stabschefin im US-Finanzministerium. Durch ihr Auftreten auf der ZEIT-Konferenz "Frauen in Führungspositionen" fand sie hier Beachtung, auch wenn ihr Erfahrungsbericht eine Widerspiegelung amerikanischer Verhältnisse darstellt. Sandbergs Analyse der Ursachen des Nichtaufstiegs von Frauen sind global: traditionelles Rollenbild, Macht und Führungsstärke sind negativ belegt, Nichtvereinbarkeit von Kind und Karriere, mangelndes Selbstvertrauen. Ähnlich argumentiert S. Helgesen: "Die bessere Hälfte" (ID-G 17/12). Im Bestand sollte M. Heiß: "Yes she can" (ID-B 27/11) und A. Och: "Lust auf Macht" (ID-B 21/13) sein. In ihnen werden die Situation von Frauen in Führungspositionen in Deutschland geschildert. Bei weiterem Bedarf in ausgebauten Beständen. (3) (Steffi Vogel)

"Porn Chic" ist der Terminus für eine Entwicklung, durch die Pornografie als ein akzeptierter, teilweise sogar als progressiv und liberal geltender Bestandteil unserer Alltagskultur gilt. Die Autorin, Kulturwissenschaftlerin, hat über die Pornofizierung von Clubflyern promoviert. Hier geht sie das Thema genereller und im Sachbuchmodus an. Sie verfolgt die historische Entwicklung der Pornofizierung seit den 1980er-Jahren besonders im angloamerikanischen Raum; geht dem Phänomen auf gesellschaftlicher Ebene nach (Stichworte: Befreiung der menschlichen Sexualität von Tabus vs. Verfestigung überkommener Rollenbilder); veranschaulicht den Prozess der Pornofizierung heute besonders im Bereich der digitalen Medien und beleuchtet die sozialen, kulturellen und pädagogischen Implikationen und Konsequenzen der Sexualisierung des Alltags, insbesondere in Bezug auf Kinder und Jugendliche.- Eine nüchterne, fundierte Bestandsaufnahme, die neben den journalistischen Arbeiten von A.S. Wöhrle (ID-A 27/14) und J. Gernert (BA 6/10) sowie dem pädagogisch akzentuierten Band von B. Siggelkow (BA 11/08) ihren Platz hat. (2)

Ein medial viel beachteter, lesenswerter Titel für die, die vermutlich kaum Zeit zum Lesen finden: (anspruchsvoll) berufstätige Mamas und Papas in der Rushhour des Lebens, bislang Teil der "hedonistischen und apolitischen Generation Golf", durch Elternschaft mutiert zur "Generation Spagat". Die 1. Generation, die in ihrem Werdegang kaum Geschlechtsunterschiede erlebte. Frauen und Männer studierten und arbeiteten, konnten unter gleich vielen Zukunftsoptionen wählen - bis die Frauen Mütter wurden und es "noch immer heisst: Mama reduziert den Job, Papa steigt auf". Hier setzt der Titel der "Macho-Mamas", zweier Schweizer Journalistinnen, deren "Mamablog" 2010 preisgekrönt wurde, an. Denn "während kinderlose Frauen heute genauso Karriere machen können wie kinderlose Männer und Väter, gelingt das den Müttern praktisch nicht". Im Weg stehen blockierende Strukturen in der Arbeitswelt, aber auch tradierte Gefühlsmuster und Rollenbilder, von denen es sich zu lösen gilt ("Männer können ihre Kinder lieben, ohne sich von dieser Liebe versklaven zu lassen"). Hochaktueller Diskussionsstoff. (2)

Einblick: Mutter — Tochter — Tochter — Mutter -- 1. Die vernachlässigte Analyse der Beziehung -- 2. Erste Forschungsergebnisse -- 2.1 Die Prägung der weiblichen Psyche -- 2.2 Lernen der sozialen Rolle -- 2.3 Wie Mütter und Töchter sich sehen -- 2.4 Die Mutter als Tochter -- 3. Die Heranbildung der Geschlechtsidentität -- 3.1 Die ambivalente Haltung der Mütter -- 4. Zur Notwendigkeit eines kulturellen Vergleichs -- 5. Die Bedeutung der Mutter im türkischen Gesellschaftssystem -- 5.1 Verändertes Rollenbild der Töchter -- 5.2 Die Migration und ihre Auswirkung auf die Beziehung -- 5.3 Reflexionen von türkischen Müttern und Töchtern -- 5.4 Töchter in der Migration — Mütter im Heimatland -- 6. Zentrale Aspekte der weiblichen Sozialisation -- 6.1 Anleitung zur Hausarbeit -- 6.2 Hinführung zu Ehe und Mutterschaft -- 6.3 Nichtbeachtung oder Kontrolle der weiblichen Sexualität -- 6.4 Das Lerninteresse der Mädchen -- 6.5 Der neue Lebensentwurf: Die Doppelorientierung -- 7. Die Notwendigkeit der Loslösung -- 8. Exkurs: Mutter und Tochter im Märchen -- Ausblick.