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Das Interesse an einer gleichberechtigten Teilhabe im Design hat von den 1960er-Jahren bis in die Gegenwart zu einer Reihe produktiver Gestaltungspraktiken und Theorien geführt. Heute stellt sich jedoch die Frage, ob das Leitbild der partizipatorischen Gestaltung nicht auf einem idealisierenden Verständnis von Demokratie und sozialer Beteiligung gründet. Der Band unternimmt eine kritische Bestandsaufnahme der partizipatorischen Gestaltung, ihrer Entwicklung und der gegenwärtigen Theoriebildung. Die Beiträge, u.a. von Gilbert Cockton, Pelle Ehn, Jesko Fezer, Richard Herriott, Claudia Mareis und Elizabeth Sanders, prüfen den Stellenwert von Partizipation in der praxisbasierten Designforschung und fragen kurzum: Wer gestaltet die Gestaltung? Reihe Design - Band 1.

Referiert und kommentiert werden die im Herbst 1989 in der sowjetischen Fachzeitschrift für Sozialforschung veröffentlichten Ergebnisse einer im Rahmen des unionsweiten Forschungsprogramms "Öffentliche Meinung" vom Staatskomitee für Volksbildung initiierten empirischen Untersuchung über "Struktur und Inhalt nationalhistorischen Bewußtseins von Studenten unterschiedlicher Nationalität". Insbesondere befaßt sich der Bearbeiter mit den Befunden zur Perzeption nationaler Probleme bzw. interethnischer Konflikte seitens der befragten Studenten, mit der konstatierten Relevanz des Faktors Sprache (Mangel an Reziprozität in der Zweisprachigkeit) im Kontext der Nationalitätenproblematik sowie mit den Ergebnissen hinsichtlich sowjetischer und nationaler historischer Stereotypen. (BIOst-hml)