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Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Krieg und Kriegsführung -- 1.1 Kriegsursachentheorien -- 1.2 Kriegsformen -- 1.3 Moderne Kriegsführung -- 1.4 Kriegsfolgen -- 2 Der Erste Weltkrieg -- 2.1 Entwicklungen der Kriegsführung vor und zu Beginn des Ersten Weltkrieges -- 2.2 Kriegsführung im Ersten Weltkrieg -- 2.3 Der Erste Weltkrieg: ein totaler Krieg? -- 3 Der Zweite Weltkrieg -- 3.1 Entwicklungen der Kriegsführung vor und zu Beginn des Zweiten Weltkrieges -- 3.2 Der Kriegsverlauf in Europa -- 3.3 Der Zweite Weltkrieg zu See: Die Atlantikschlacht -- 3.4 Der Luftkrieg -- 3.5 Irreguläre Kriegsführung im Zweiten Weltkrieg -- 4 Der Kalte Krieg -- 4.1 Was war der »Kalte Krieg«? -- 4.2 Nuklearstrategien im Kalten Krieg -- 4.3 Heißer Friede: Insurgency und Counterinsurgency im Kalten Krieg -- 5 Der Krieg nach dem Ende des Kalten Krieges -- 5.1 Revolution in Military Affairs?: Der Erste Irakkrieg (1990-1991) -- 5.2 Die »Neuen Kriege« -- 6 Der Krieg im 21.Jahrhundert -- 6.1 Der Krieg gegen den Terrorismus -- 6.2 Hybride Kriege -- 6.3 Remote warfare: Kriegsführung aus sicherer Distanz -- 6.4 Der Cyber-Krieg - Kriegsführung im Informationszeitalter -- 7 Die Zukunft des Krieges: Ein Ausblick -- 7.1 Künstliche Intelligenz und autonome Waffensysteme -- 7.2 Urbane Kriegsführung: die Rückkehr der Stadt als Schlachtfeld -- 7.3 Neurologische Kriegsführung -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis.

Inhalt -- I. Einleitung -- 1. Fragestellung -- 2. Diskursanalyse und Historische Semantik -- 3. Forschungsstände und Anknüpfungspunkte -- 4. Gang der Untersuchung -- II. Historische Grenzziehungen zwischen ›Wirtschaft‹ und ›Politik‹ - ein einführender Überblick -- 1. ›Oikos‹ und ›Polis‹ in der Antike -- 2. Grenzen der Erlaubtheit des Ökonomischen im Mittelalter -- 3. ›Ökonomie‹ im Namen des Staates - 17./18. Jahrhundert -- 4. Die Einführung der »Herrschaft der politischen Ökonomie« - 18./19. Jahrhundert -- 5. Ökonomen und ökonomische Diskurse im 19. Jahrhundert

Cover Ein ewigwährender Untergang -- Inhalt -- I. Einleitung: 100 Jahre Untergang? -- II. Der Urgrund der Krise -- III. Die Entdeckung der Schwachsinnigen -- IV. Die Matrix des Bevölkerungsdiskurses -- V. Bevölkerung ist ein Problem - so oder so! -- VI. Exempla: Friedrich Burgdörfer und die Myrdals -- VII. Volk ohne Kinder, Volk und Raum -- VIII. Pyramide - Glocke - Urne: Die Gefahr sehen lernen -- IX. Keine Stunde Null -- X. Eugenik im Wohlfahrtsstaat -- XI. Die »Bevölkerungsbombe« tickt und tickt und tickt -- XII. Der kleine Viggo - oder: Wann gehen wir denn nun unter? -- XIII. Abschluß: 300 Jahre Bio-Politik? -- Anmerkungen -- Nachwort -- Abbildungsverzeichnis -- Quellen und Literatur.

Seit über 30 Jahren ist Klaus Vogel Lehrer aus Passion und den Grossteil davon im Gefängnis. Er ist Schulleiter in der Jugendstrafanstalt Berlin und unterrichtet straffällig gewordene Jugendliche, um ihnen einen Schulabschluss und damit die Wiedereingliederung in das Leben nach dem Knast zu ermöglichen. In diesem Buch erzählt er aus seinem reichen Erfahrungsschatz, von Erfolgen, von Misserfolgen, was das Besondere am Unterrichten im Gefängnis ist, von Jugendlichen, die das Gefängnis hinter sich lassen und ein neues Leben beginnen können, und von denen, die immer wieder kommen