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Selon un classement de l'ONU qui vient de paraître, la France est championne d'Europe en matière d'e-government. Ce classement qui positionne la France comme la 1re Nation européenne et la 4emeilleure Nation du monde en matière d'administration numérique était pourtant loin d'être acquis il y a dix ans, tant la France avait accumulé du retard par rapport à ses voisins. Mais rapidement, à force de révolution du fonctionnement de son administration, la France est devenue un leader en matière de numérique, et notamment en ce qui concerne les nouvelles technologies pour l'amélioration de l'efficacité de son administration.La révolution se poursuit aujourd'hui avec la volonté de passer d'une administration numérique, à une administration ouverte, c'est-à-dire plus transparente, plus participative et plus collaborative. C'est tout le sens de la notion de gouvernement ouvert ou open government qui a été popularisée par Barack Obama lorsque celui-ci a décidé d'axer son premier mémorandum du 21 janvier 2009, c'est-à-dire le lendemain de sa première investiture, sur la nécessité d'ouvrir son administration.Mais là encore, la France est partie de loin et a cherché progressivement à rattraper son retard. L'un des premiers axes de cette évolution a été d'adhérer au partenariat pour le gouvernement ouvert en mai 2014, c'est-à-dire après que 63 autres pays l'aient déjà fait. Mais cette adhésion tardive s'est faite par la grande porte, puisque la France a rejoint en août 2014, soit 3 mois après son adhésion, le comité directeur du partenariat pour le gouvernement ouvert.

International audience ; En octobre 1958, un mouvement de contestation gagna le Rif, expression du profond mécontentement de la population vis-à-vis de la politique des autorités marocaines. La révolte fut sauvagement réprimée par les Forces Armées Royales. Le bilan s'est élevé à plusieurs milliers de morts. En berbère rifain cette période de répression a plusieurs appellations, dont les plus connues sont : – Aseggʷas iqebbaren : "L'année des casques" ou "les soldats aux casques". Les Forces Armées Royale venaient juste d'être créées par le Maroc, c'était probablement la première- fois que les civils rifains ont eu affaire à cette armée. – Aseggʷas n tfaḍist : "L'année du lentisque" ; plusieurs hypothèses explicatives sont possibles, parmi lesquelles : les Rifains sortaient de leurs maisons pour se cacher dans le maquis de lentisque ; ou bien, les combattants rifains, pour annoncer la guerre, utilisaient le lentisque pour allumer des feux sur les collines ; ou, plus probablement, ce sont les soldats du Makhzen qui utilisaient le lentisque pour mettre le feu aux maisons. Pour comprendre ces événements, il convient de les resituer dans leur contexte global, politique, économique et social. On abordera en premier lieu la situation économique dans le Rif au lendemain de l'indépendance. On identifiera ensuite les différents acteurs politiques et militaires et les enjeux politiques de chacun : la monarchie, le parti de l'Istiqlal, l'Armée de Libération et le rôle de la France. Enfin, on abordera les raisons, les manipulations et les conséquences de la révolte rifaine.

Ce sont des marqueurs puissants du passé : les friches minières portent les traces d'une histoire humaine et industrielle forte mais révolue. Terrains souvent à l'abandon, recolonisés par une végétation pionnière, on y trouve une alternance de milieux secs et humides, et la plupart du temps les vestiges de l'industrie : terrils, bâtiments, chevalements, matériels divers. Ces paysages possèdent pourtant une magie qu'on ne saurait laisser disparaître. De fait, alors qu'elles ont été longtemps dédaignées et regardées comme l'échec de leur territoire, les friches minières reviennent parfois au premier plan grâce à un processus de patrimonialisation. Ces paysages sont désormais considérés comme une ressource qu'il faut révéler, préserver mais aussi ré-intégrer à la ville. Riches de la culture passée de plusieurs générations, les friches minières peuvent être porteuses d'une culture future et lancer la dynamique d'un développement nouveau des territoires les abritant. Trélazé, ancienne cité ouvrière de la banlieue angevine, dans le Maine et Loire, s'est longtemps interrogée sur le devenir de ses propres friches issues du déclin de l'industrie ardoisière. L' exploitation à ciel ouvert puis en sous-sol de ce que l'on a appelé « l'or bleu », a entièrement modelé cette commune. Alors pourquoi ces friches ne serviraient-elles pas de base à un re-développement bien pensé ? A Trélazé, le choix d'une politique culturelle forte intégrant les paysages miniers, associé à la mise en oeuvre de grands projets urbains, permet aujourd'hui la régénération de tout le territoire ardoisier.

The foreign legion was created in 1831, it is strong of 8200 men. The first foreign regiment stationed in Aubagne is a center of selection and recruitment. The curriculum for engagement in the foreign legion includes physical examinations of the medical examinations and an initial oral examination.Our job is to compare the initial oral health status of the engaged according to their country of origin .Depending on his oral health a candidate can be declared dental able, temporary dental incapacitated or dental incapacitated final.The recruitment strategy of the legion seeks to be economical in healthcare costs.Military dental surgeons serve within the Army Health Service. They are indispensable in preventing the risk of oral disease of the French armies, it is in public health stakes. ; La légion étrangère fut créée en 1831, elle est forte de 8200 hommes. Le Premier régiment étranger stationné à Aubagne est un centre de sélection et de recrutement. Le cursus pour l'engagement dans la légion étrangère comprend des épreuves physiques, des examens médicaux et un examen bucco-dentaire initial.Notre travail a pour but de comparer l'état de santé bucco-dentaire initial des engagés en fonction de leur pays d'origine. En fonction de son état de santé bucco-dentaire, un candidat peut être déclaré apte dentaire, inapte dentaire temporaire ou inapte dentaire définitif.La stratégie de recrutement de la légion cherche à être économe en frais de santé.Les chirurgiens-dentistes militaires servent au sein du Service de Santé des Armées. Ils sont indispensables dans la prévention du risque d'atteinte bucco-dentaire des armées françaises, c'est un enjeu de santé publique.

International audience ; En octobre 1958, un mouvement de contestation gagna le Rif, expression du profond mécontentement de la population vis-à-vis de la politique des autorités marocaines. La révolte fut sauvagement réprimée par les Forces Armées Royales. Le bilan s'est élevé à plusieurs milliers de morts. En berbère rifain cette période de répression a plusieurs appellations, dont les plus connues sont : – Aseggʷas iqebbaren : "L'année des casques" ou "les soldats aux casques". Les Forces Armées Royale venaient juste d'être créées par le Maroc, c'était probablement la première- fois que les civils rifains ont eu affaire à cette armée. – Aseggʷas n tfaḍist : "L'année du lentisque" ; plusieurs hypothèses explicatives sont possibles, parmi lesquelles : les Rifains sortaient de leurs maisons pour se cacher dans le maquis de lentisque ; ou bien, les combattants rifains, pour annoncer la guerre, utilisaient le lentisque pour allumer des feux sur les collines ; ou, plus probablement, ce sont les soldats du Makhzen qui utilisaient le lentisque pour mettre le feu aux maisons. Pour comprendre ces événements, il convient de les resituer dans leur contexte global, politique, économique et social. On abordera en premier lieu la situation économique dans le Rif au lendemain de l'indépendance. On identifiera ensuite les différents acteurs politiques et militaires et les enjeux politiques de chacun : la monarchie, le parti de l'Istiqlal, l'Armée de Libération et le rôle de la France. Enfin, on abordera les raisons, les manipulations et les conséquences de la révolte rifaine.

International audience ; Notre contribution porte sur la manière dont les enseignants français de l'école primaire publique réagissent aux politiques de performance et de responsabilisation qui se sont développées ces dernières années. Elle cherche à savoir dans quelle mesure leur professionnalisme s'en trouve redéfini. Dans une première partie, une analyse sociohistorique décrit l'évolution des mesures de responsabilisation à travers la succession des outils et de leurs objectifs mis en place pour l'aide individualisée à la réussite des élèves. Nous examinons alors comment la responsabilité attachée au professionnalisme traditionnel des enseignants est remodelée par ces nouveaux dispositifs, en prenant en compte l'autorégulation et la faible reddition dont ils font l'objet. Dans une seconde partie, nous nous centrons sur la réception par les enseignants de deux dispositifs récents. Le premier est un instrument externe de mesure des résultats des élèves, le second un dispositif de mise à disposition d'un enseignant supplémentaire dans des écoles accueillant un public défavorisé. A partir d'enquêtes réalisées antérieurement, notre analyse secondaire met en lumière à la fois les résistances et l'évolution des pratiques professionnelles que ces politiques de responsabilisation suscitent. Enfin, dans une troisième partie, nous questionnons le professionnalisme « interne » des enseignants au regard du professionnalisme « externe » attendu par l'institution. Dans une politique de responsabilisation à régulation « douce », les enseignants (ré)agissent dans un contexte que nous qualifions d'« accountability subjective », laissant apparaître deux formes de professionnalisme, l'un traditionnel, attaché à une autonomie pédagogique individuelle, l'autre à dimension collective, acceptant reddition de comptes.

« Au plus on s'intéresse à la politique de dividende, au plus cela ressemble à un puzzle dont les pièces ne s'assemblent pas entre elles » (Black, 1976). La politique de dividende est l'un des sujets les plus controversé et étudier dans le domaine de la finance d'entreprise. A ce jour, le puzzle s'interrogeant sur l'impact de la politique de dividende sur la valeur de l'entreprise et les facteurs affectant la politique de dividende, semble non-résolu. Les recherches menées jusqu'à présent se sont principalement concentrées sur l'analyse globale de la politique de dividende et ses déterminants mais très peu ont cherchées à comprendre s'il existe des similarités et/ou différences entre un secteur en particulier (Brassicole) et l'ensemble du marché, c'est l'objet de mon mémoire. Pour réaliser ce travail, le premier objectif sera d'identifier au travers de la littérature, les facteurs affectant la politique de dividende d'une entreprise. En quantifiant ses facteurs au travers d'une étude empirique, nous serons à même de déterminer si oui ou non il existe des similarités entre les déterminants de la politique de dividende du marché et ceux du secteur brassicole mondial. Bien que ne cherchant pas directement à comprendre les motivations initiales d'une entreprise à verser un dividende, de facto nous ne résoudrons pas le puzzle énoncé précédemment, cependant nous apporterons à la connaissance actuelle des réponses concernant la politique de dividende du secteur brassicole. ; Master [120] en sciences de gestion (Mons), Université catholique de Louvain, 2017

Public-private partnership is an instrument for achieving development objectives in Egypt. On the international level, the use of the PPP model raises complicated challenges and difficulties. The complex nature of such projects increase the probability of disputes between the parties. The comparative analysis of the British and French experience allows the elaboration of a reference for the Egyptian government in the legal and economicreforms. In order to improve the management of PPP projects in Egypt, two approaches can be addressed in our research. First, the development of an effective risk management methodology through the analysis of the types of risk associated with PPP during the life cycle of the project. Second, the presentation of the most effective mechanisms for the resolution of disputes arising from PPP projects ; Le partenariat public privé est un instrument pour la réalisation des objectifs du développement en Egypte. Sur le plan international, le recours aux PPP soulève des difficultés compliquées à résoudre. La nature complexe de ce type de projets augmentent la probabilité de litiges entre les parties. L'analyse comparée des expériences britannique et française, permet d'élaborer une référence pour le gouvernement égyptien en matières des réformes juridique et économique. Dans le cadre d'améliorer la gestion des projets de PPP en Egypte, deux approches peuvent être adressées dans notre recherche. En premier lieu, le développement d'une méthodologie de gestion efficace des risques par l'analyse de types des risques attachés aux PPP pendant le cycle de vie du projet. En deuxième lieu, la présentation des mécanismes les plus efficaces de résolution des litiges découlant des projets de PPP

The evaluation produces effects, whether or not they are carried out, on research, its guidelines and results. As part of the Ilya Prigogine Seminars "Think Science" at the Free Universite in Brussels, two days were devoted to this theme. The first reintroduced the scene of the question, assessing the standardised effects of indicators and rankings and questioning the status of researchers in a context of competition and underfunding. The second day considered alternative proposals: promote forms of collective intelligence, adapt indicators to disciplines, rethink utilitis and responsibility in the face of results, compensate for risk-taking, return to qualitative shortcomings, etc. Far from criticising the concept of evaluation per se, these approaches call for more democratic, transparent and contradictory forms of evaluation. ; L'evaluation produit des effets, desires ou non, sur la recherche, ses orientations et ses resultats. Dans le cadre des seminaires Ilya Prigogine « Penser la science » a l'Universite libre de Bruxelles, deux journees ont ete consacrees a ce theme. La premiere a realise un etat des lieux de la question, en etudiant les effets standardisants des indicateurs et des classements et en s'interrogeant sur le statut des chercheurs dans un contexte de competition et sous-financement. La seconde journee a envisage des propositions alternatives : valoriser les formes d'intelligence collective, adapter les indicateurs aux disciplines, repenser l'utilite et la responsabilite face aux resultats, recompenser la prise de risque, retourner a des demarches qualitatives. Loin de critiquer la notion d'evaluation per se, ces pistes appellent a des formes d'evaluation plus democratiques, transparentes et contradictoires.

Dans cette introduction aux travaux de Foresterranée 2016 sont proposées cinq clés de lecture interactives de la situation actuelle des forêts méditerranéennes françaises, qui couvrent autour d'un tiers des surfaces et jouent un rôle essentiel dans les paysages. Quoique non spécifiques à la forêt méditerranéenne, ces cinq clés de lecture s'y formulent d'une manière particulière. La première est celle du changement climatique, dont les effets sont déjà sensibles sur les écosystèmes forestiers, et dont la prise en compte est dorénavant une préoccupation de premier plan pour les gestionnaires. La seconde souligne le ralentissement récent de l'extension (voire la stabilisation) des surfaces forestières après un siècle et demi d'extension, bilan qui masque pourtant des situations localement contrastées. La troisième, liée la proximité accrue entre ville et forêt, prend acte du renforcement contemporain de la fréquentation de loisir des espaces forestiers par un public en bonne partie citadin qui les assimile à une expression de la « nature » : cette fonction « d'accueil » accrue a renouvelé de diverses manières le caractère traditionnellement multifonctionnel / multiusages de la forêt méditerranéenne, pour laquelle l'échelle stratégique à laquelle se réfléchissent et s'élaborent les politiques de gestion (4e clé) semble être de plus en plus celle des territoires (Pays, PNR, agglomérations, métropoles…). De manière différente mais complémentaire, ces quatre clés de lecture interrogent la cinquième, qui insiste sur le souci accru de prise en compte des dynamiques écologiques et de la valeur naturaliste des espaces forestiers, thématique à laquelle sont consacrées ces journées.

« Au plus on s'intéresse à la politique de dividende, au plus cela ressemble à un puzzle dont les pièces ne s'assemblent pas entre elles » (Black, 1976). La politique de dividende est l'un des sujets les plus controversé et étudier dans le domaine de la finance d'entreprise. A ce jour, le puzzle s'interrogeant sur l'impact de la politique de dividende sur la valeur de l'entreprise et les facteurs affectant la politique de dividende, semble non-résolu. Les recherches menées jusqu'à présent se sont principalement concentrées sur l'analyse globale de la politique de dividende et ses déterminants mais très peu ont cherchées à comprendre s'il existe des similarités et/ou différences entre un secteur en particulier (Brassicole) et l'ensemble du marché, c'est l'objet de mon mémoire. Pour réaliser ce travail, le premier objectif sera d'identifier au travers de la littérature, les facteurs affectant la politique de dividende d'une entreprise. En quantifiant ses facteurs au travers d'une étude empirique, nous serons à même de déterminer si oui ou non il existe des similarités entre les déterminants de la politique de dividende du marché et ceux du secteur brassicole mondial. Bien que ne cherchant pas directement à comprendre les motivations initiales d'une entreprise à verser un dividende, de facto nous ne résoudrons pas le puzzle énoncé précédemment, cependant nous apporterons à la connaissance actuelle des réponses concernant la politique de dividende du secteur brassicole. ; Master [120] en sciences de gestion (Mons), Université catholique de Louvain, 2017

International audience What Proudhon's work calls collective reason questions the notion of the general interest in order to distinguish itself from Rousseau's terminology. The former allows the articulation between individuals and groups through both an anthropological and a deliberative procedure approaches. This conception of socialization will produce the unity that could result from the check and balance in normative terms. Thus, collective reason englobes the totality of social interactions. In the political sphere, the concept allows the understanding of general or collective interest not as the monist unity embodied by the sovereignty of the state, but by a pluralistic unity marked by the autonomy of the collective beings subordinating the state to their service. ; On ne retrouve nulle part dans l'œuvre de Proudhon la notion d'intérêt général, ni en termes positifs ni en termes négatifs. Ce n'est pas, je pense, que Proudhon refusait le terme en tant que tel, mais il prêtait à mon avis trop à confusion avec la notion de volonté générale de Rousseau, envers qui il était très critique. Je pense que nous retrouvons néanmoins chez Proudhon plusieurs façons de concevoir l'intérêt général, qu'il assimile, me semble-t-il, au problème de l'unité : nous verrons qu'il estime qu'il existe de fausses unités et une réelle unité. Il est important de noter que Proudhon, dans son premier mémoire, se réclame de l'anarchisme. Il récuse donc le qualificatif de monarchiste, de démocrate, etc., mais revendique celui de républicain dans la mesure où il désigne la chose publique.

Ces dernières décennies, l'Union européenne a lancé toute une série d'initiatives, de résolutions, projets, programmes et publications visant à promouvoir l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères en Europe. Elle souligne l'importance pour tout citoyen européen de pouvoir parler au moins deux langues étrangères en plus de sa langue maternelle. L'amélioration des compétences linguistiques des citoyens européens occupe donc une place fondamentale. De là découle le fait que la formation des enseignants de langues étrangères peut être considérée comme primordiale dans l'amélioration de l'apprentissage des langues étrangères. Cette thèse doctorale vise principalement à atteindre deux objectifs. Le premier objectif est de décrire le contexte de la vision européenne en matière de plurilinguisme et de maîtrise en langues étrangères ainsi que d'analyser comment deux pays européens, limitrophes de la France, essaient d'implémenter cette vision au niveau de l'enseignement et plus précisément de celui de la formation initiale des enseignants de français comme langue étrangère (FLE). Le deuxième objectif est d'établir l'état des lieux et de pointer les difficultés, quant à la maîtrise des compétences d'expression écrite, que rencontrent de futurs enseignants non-natifs inscrits dans une formation initiale des enseignants de FLE. Grâce à la comparaison des deux contextes, nous essayons de proposer des suggestions en vue d'améliorer ces formations initiales en enseignement. Cette étude s'adresse donc aux formations initiales des enseignants de FLE et aux décideurs de politiques linguistiques des deux pays qui font l'objet de cette étude. ; Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Ciencias de la Educación

International audience ; Notre contribution porte sur la manière dont les enseignants français de l'école primaire publique réagissent aux politiques de performance et de responsabilisation qui se sont développées ces dernières années. Elle cherche à savoir dans quelle mesure leur professionnalisme s'en trouve redéfini. Dans une première partie, une analyse sociohistorique décrit l'évolution des mesures de responsabilisation à travers la succession des outils et de leurs objectifs mis en place pour l'aide individualisée à la réussite des élèves. Nous examinons alors comment la responsabilité attachée au professionnalisme traditionnel des enseignants est remodelée par ces nouveaux dispositifs, en prenant en compte l'autorégulation et la faible reddition dont ils font l'objet. Dans une seconde partie, nous nous centrons sur la réception par les enseignants de deux dispositifs récents. Le premier est un instrument externe de mesure des résultats des élèves, le second un dispositif de mise à disposition d'un enseignant supplémentaire dans des écoles accueillant un public défavorisé. A partir d'enquêtes réalisées antérieurement, notre analyse secondaire met en lumière à la fois les résistances et l'évolution des pratiques professionnelles que ces politiques de responsabilisation suscitent. Enfin, dans une troisième partie, nous questionnons le professionnalisme « interne » des enseignants au regard du professionnalisme « externe » attendu par l'institution. Dans une politique de responsabilisation à régulation « douce », les enseignants (ré)agissent dans un contexte que nous qualifions d'« accountability subjective », laissant apparaître deux formes de professionnalisme, l'un traditionnel, attaché à une autonomie pédagogique individuelle, l'autre à dimension collective, acceptant reddition de comptes.

Introduction : En mission extérieure, l'activité du médecin généraliste militaire (MGM) se partage entre les soins de premier recours et la prise en charge des blessés de guerre. Les techniques d'anesthésie locorégionale (ALR) peuvent être utiles dans ces deux cas. L'objectif principal était de faire l'état des lieux sur l'utilisation de l'ALR par les MGM et de dépister les facteurs limitant la pratique. Matériels et méthodes : Une étude observationnelle multicentrique a été réalisée sur la base d'un questionnaire portant sur l'expérience, la formation et la pratique de l'ALR lors de la dernière mission extérieure. Etaient inclus les MGM d'active exerçant en France métropolitaine et ayant réalisé au moins une mission extérieure. Résultats : Durant leur dernière mission extérieure, 21,4% des praticiens avaient réalisé au moins un geste d'ALR, concernant moins de 5 patients dans 92,6% des cas, sans aide au guidage dans 97,2% des cas. Parmi tous les répondants, 23,8% estimaient que des gestes d'ALR auraient pu être réalisés, mais ne l'ont pas été par manque de maîtrise des techniques (41,1%), de matériel (18,9%) de temps (15,6%) ou de conditions d'hygiène (11,1%). Aucun facteur étudié n'était statistiquement associé à une pratique plus importante de l'ALR. Conclusion : Le faible taux de pratique de l'ALR est probablement multifactoriel. Les facteurs environnementaux, le manque de maîtrise des gestes et le recrutement semblent être les éléments principaux. Le développement de ces techniques doit passer par une formation adaptée aux conditions opérationnelles. L'utilisation de l'échographie est envisageable dans ce cadre et permettrait de sécuriser la pratique.