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Dinka Marinović Jerolimov and Nikolina Hazdovac Bajić examine the case of Croatia in this chapter, a postcommunist country with a dominant Roman Catholic religious society. The official social welfare system in Croatia started to function in the communist period (1945–1990), more precisely during the 1960s, with the implementation of the first legislation that sought to comprehensively regulate that area and the establishment of independent institutions that deal with social issues. The authors seek to provide insight into the role and function of church-based organizations in the welfare system in Croatia, considering both the communist and postcommunist social and legal context.

Hillier describes and analyzes the impact of globalisation on midwifery practice and education around the world. Through personal stories the text describes the childbirth experiences of women and midwives in very different cultural contexts - in Africa, Malaysia, England and America.

Given the decentralization and opening-up that China has been experiencing since 1979, the rise of corruption and the criminal economy can be attributed to the increased opportunities observable at macro-economic level and a context of relative impunity for the most serious offences. Suggests that contrary to the situation prevailing in certain democratic developing countries, criminals in China do not have the option of becoming state representatives, but certain state representatives, notably at local level, are well placed to make choices to the advantages of criminal circles, as happens in Mexico, and so share the illicit gains. (Original abstract - amended)

Politische Bildung.

Themen: Politikinteresse; genutzte Informationsquellen über politische
Themen; präferierte Informationsquellen für politische Weiterbildung;
Kenntnis politischer Einrichtungen oder Institutionen für politische
Weiterbildung; Wahrscheinlichkeit der Suche nach Angeboten zur
politischen Bildung bei ausgewählten Institutionen und Medien (Bundes-
oder Landeszentralen für politische Bildung, Bundestag,
Landesparlamente, Regierungen und Ministerien, Fernsehen,
Gewerkschaften, Internet, Kirchliche Akademien, Parteien, Politische
Stiftungen wie Konrad-Adenauer-Stiftung oder Friedrich-Ebert-Stiftung,
Universitäten und Fachhochschulen, Vereine, Bürgerinitiativen,
Volkshochschulen, sowie Zeitungen und politische Magazine); Vertrauen
in die vorgenannten Institutionen und Medien; persönliche Teilnahme an
Veranstaltungen zur politischen Bildung in den letzten fünf Jahren und
Teilnahmehäufigkeit (politische Partizipation); Wichtigkeit von
Institutionen zur politischen Information und Bildung für die
Demokratie; Einstellung zur politischen Bildung (Skala: Forderung nach
stärkerer Förderung durch den Staat, geringer Stellenwert in der
Schule, politische Bildung ist unverzichtbar in der Demokratie,
Kompliziertheit der Politik, stärkere politische Partizipation führt zu
mehr Rücksicht der Politiker auf die Meinung der Bevölkerung).

Demographie: Geschlecht; Alter; Konfession; Kirchgangshäufigkeit;
höchster Schulabschluss; Berufstätigkeit; Berufsgruppe; Parteineigung;
Parteipräferenz; Gewerkschaftsmitglied im Haushalt; Mitgliedschaften
(Verein, Partei, Bürgerinitiative, Organisation); aktive Mitgliedschaft
(z.B. Ehrenamt); Haushaltsgröße; Anzahl der Personen im Haushalt ab 16
Jahren.

Zusätzlich verkodet wurde: Region; Bundesland; Ortsgröße;
Gewichtungsfaktoren.

History of education in North Carolina ; Typed copy of excerpt from the Government Printing Office.

This paper examines the running of an '(extra)ordinary' school in a Delhi locality by sociologically situating it in its dense neighbourhood to revisit the category, 'ghetto'. It traces processes of stigmatisation and stereotyping, relates these to the desperate but resilient efforts of residents to stand on their own two feet and probes the vexed relationship between the school, the locality and the children. The attempt is to grasp the impact of the sociology of the 'ghetto' on the children's education, their mobility, and their 'standing' as emerging adults. This is achieved by showing the interconnections between the ebb and flow of employment, market-swings, the socio-economic and cultural structures of impoverishment, intercommunity conflicts, stereotyping and violence and the resultant reconfiguration of residences on sectarian lines. In so doing, the paper describes, analyses, even questions the production and reproduction of the new urban.