Suchergebnisse

International audience ; This paper addresses works and archives of transnational anarchist intellectual Marie-Louise Berneri (1918-1949), author of a neglected but very insightful history of utopias and of their spaces. Extending current literature on anarchist geographies, utopianism and on the relation between geography and the humanities, I argue that a distinction between authoritarian and libertarian utopias is key to understanding the political relevance of the notion of utopia, which is also a matter of space and geographical imagination. Berneri's criticisms to utopia were eventually informed by notions of anti-colonialism and anti-authoritarianism, especially referred to her original critique of twentieth-century totalitarian regimes. Then, I argue for a connection between anarchist, humanistic, cultural and historical approaches to geography, to extend the empirical and theoretical reach of the discipline and its relations with the 'humanities'. This paper likewise contributes to recent scholarship on transnational anarchism, arguing that the anarchist tradition cannot be understood outside its transnational, cosmopolite and multilingual networks and concrete practices: therefore, only relational, contextual and space-sensitive approaches can make sense of its specificity. ; Este articulo encara los trabajos y archivos de la militante anarquista transnacional Maria Luisa Berneri (1918-1949), autora de un estudio poco conocido pero muy significativo sobre las historias de las utopías y sus espacios. Contribuyendo para literatura actual sobre geografías anarquistas, utopismo y sobre la relación entre la geografía y las 'humanidades', afirmo que una distinción entre utopías libertarias y utopías autoritarias es esencial para comprender la importancia política del concepto de utopía, que es también un asunto de espacio y de imaginación geográfica. Las críticas de Berneri a la utopía se inspiraron de su anticolonialismo y antiautoritarismo, focalizado especialmente en su original critica de los regímenes ...

This interdisciplinary volume explores the relationship between history and a range of disciplines in the humanities and social sciences: economics, political science, political theory, international relations, sociology, philosophy, law, literature and anthropology. The relevance of historical approaches within these disciplines has shifted over the centuries. Many of them, like law and economics, originally depended on self-consciously historical procedures. These included the marshalling of evidence from past experience, philological techniques and source criticism. Between the late nineteenth and the middle of the twentieth century, the influence of new methods of research, many indebted to models favoured by the natural sciences, such as statistical, analytical or empirical approaches, secured an expanding intellectual authority while the hegemony of historical methods declined in relative terms. In the aftermath of this change, the essays collected in History in the Humanities and Social Sciences reflect from a variety of angles on the relevance of historical concerns to representative disciplines as they are configured today.

International audience ; This paper addresses works and archives of transnational anarchist intellectual Marie-Louise Berneri (1918-1949), author of a neglected but very insightful history of utopias and of their spaces. Extending current literature on anarchist geographies, utopianism and on the relation between geography and the humanities, I argue that a distinction between authoritarian and libertarian utopias is key to understanding the political relevance of the notion of utopia, which is also a matter of space and geographical imagination. Berneri's criticisms to utopia were eventually informed by notions of anti-colonialism and anti-authoritarianism, especially referred to her original critique of twentieth-century totalitarian regimes. Then, I argue for a connection between anarchist, humanistic, cultural and historical approaches to geography, to extend the empirical and theoretical reach of the discipline and its relations with the 'humanities'. This paper likewise contributes to recent scholarship on transnational anarchism, arguing that the anarchist tradition cannot be understood outside its transnational, cosmopolite and multilingual networks and concrete practices: therefore, only relational, contextual and space-sensitive approaches can make sense of its specificity. ; Este articulo encara los trabajos y archivos de la militante anarquista transnacional Maria Luisa Berneri (1918-1949), autora de un estudio poco conocido pero muy significativo sobre las historias de las utopías y sus espacios. Contribuyendo para literatura actual sobre geografías anarquistas, utopismo y sobre la relación entre la geografía y las 'humanidades', afirmo que una distinción entre utopías libertarias y utopías autoritarias es esencial para comprender la importancia política del concepto de utopía, que es también un asunto de espacio y de imaginación geográfica. Las críticas de Berneri a la utopía se inspiraron de su anticolonialismo y antiautoritarismo, focalizado especialmente en su original critica de los regímenes totalitarios del siglo veinte. Enseguida, propongo una conexión entre abordajes anarquistas, humanistas, culturales e históricos de la geografía para ampliar el campo empírico y teórico de la disciplina y de sus relaciones con las humanidades. Este articulo contribuye también a las investigaciones recientes sobre el anarquismo transnacional, afirmando que la tradición anarquista no puede ser comprendida fuera de sus redes transnacionales, multilingües

International audience ; This paper addresses works and archives of transnational anarchist intellectual Marie-Louise Berneri (1918-1949), author of a neglected but very insightful history of utopias and of their spaces. Extending current literature on anarchist geographies, utopianism and on the relation between geography and the humanities, I argue that a distinction between authoritarian and libertarian utopias is key to understanding the political relevance of the notion of utopia, which is also a matter of space and geographical imagination. Berneri's criticisms to utopia were eventually informed by notions of anti-colonialism and anti-authoritarianism, especially referred to her original critique of twentieth-century totalitarian regimes. Then, I argue for a connection between anarchist, humanistic, cultural and historical approaches to geography, to extend the empirical and theoretical reach of the discipline and its relations with the 'humanities'. This paper likewise contributes to recent scholarship on transnational anarchism, arguing that the anarchist tradition cannot be understood outside its transnational, cosmopolite and multilingual networks and concrete practices: therefore, only relational, contextual and space-sensitive approaches can make sense of its specificity. ; Este articulo encara los trabajos y archivos de la militante anarquista transnacional Maria Luisa Berneri (1918-1949), autora de un estudio poco conocido pero muy significativo sobre las historias de las utopías y sus espacios. Contribuyendo para literatura actual sobre geografías anarquistas, utopismo y sobre la relación entre la geografía y las 'humanidades', afirmo que una distinción entre utopías libertarias y utopías autoritarias es esencial para comprender la importancia política del concepto de utopía, que es también un asunto de espacio y de imaginación geográfica. Las críticas de Berneri a la utopía se inspiraron de su anticolonialismo y antiautoritarismo, focalizado especialmente en su original critica de los regímenes totalitarios del siglo veinte. Enseguida, propongo una conexión entre abordajes anarquistas, humanistas, culturales e históricos de la geografía para ampliar el campo empírico y teórico de la disciplina y de sus relaciones con las humanidades. Este articulo contribuye también a las investigaciones recientes sobre el anarquismo transnacional, afirmando que la tradición anarquista no puede ser comprendida fuera de sus redes transnacionales, multilingües

International audience ; The authors propose an original research method for sustainable development research that complementary to existing ones. Knowledge sharing and integrating divers members of participating social groups in the research is a feature of this method. Based on a scientific question that is shared by all participants, the research is both multiscale and multidisciplinary involving a synthesis of scientific and local knowledge, field visits, participatory workshops not only to build scenarios but also to draft preliminary results. Within these workshops participants in the research can challenge their own knowledge and the opinions of their partners, distinguish and explain differences and come to a consensus on which actions are likely to lead to sustainable development. Although still in evolution, early outcomes of the methodology appear significant in terms of new knowledge construction, knowledge sharing between participants within a group and between groups The research team includes approximately thirty members from different regions of the American contenient, divers disciplines(sociology, anthropology, geography, economics, and agronomy) as well as stakeholders including primary producers, politicians, regional development organisations and politicians. Most have at least ten years experience in their respecitve field of endeavours and the majority are members of a network entitled Strategic Monitoring of South American Regional Transformations (SMART) in which the Scenarios project was elaborated. Financing for the project comes from the Inter American Institue for Global Change(IAI) through funds provided by the National Science Foundation (NSF). The Scenarios project question is What perception do local actors have of global change and how do they integrate this perception in the future construction of scenarios for land use? Through comparative analysis of five contrasting regions in the American contenient (Salto region in the Northwest Uruguayian Pampa, Uruara in the tropical ...

International audience ; In Antananarivo, the capital city of Madagascar, an important part of the urban population has aslavery descent. These so-called « descendant of slaves » form a subaltern group whose social, political and cultural situation is very bad. This situation is a major stigma and deeply structures the city as far as its social and spatial organization is concerned. Though, this key issue is frequently unmentioned in the urban society, like a taboo. The paper deals with the place given to this social phenomenon in Merina literary works with take place in urban places : novels, short stories, comic strips, lyrics. The analysis is founded on social geography methods and aims. The descendant of slaves are often absent of these works or are invisible characters. This concerns at the highest point women. Many authors also use euphemisms to deal with them. Nevertheless, since the 1990s, there has been a social turn in the Malagasy literature : descendants of slaves are now main characters, who are considered as victims of an unfair system. The authors write as if they were talking in their names, in a kind of advocacy literature. But studying what are the social origins of theses authors leads to question the way they denounce such a situation. Most of them belong to most prestigious social groups of the Malagasy society whereas none of them is of slave origin. Eventually the works here studied display the perpetuation of a hierarchical and unchanged social order. ; A Tananarive, capitale de Madagascar, une proportion importante de citadins est d'ascendanceservile. Ces « descendants d'esclaves » forment un groupe subalterne en situation très défavorable socialement, politiquement et culturellement. Dans l'organisation sociale et spatiale de la ville, ce statut constitue à la fois un stigmate majeur et un puissant élément structurant, quoique faisant l'objet d'un non-dit massif. Le présent texte s'intéresse à la place accordée à ce phénomène dans les œuvres littéraires merina des dernières décennies ...

International audience ; — La géographie du sport offre de précieux axes de lecture de l'espace urbain sud-africain. Au Cap, la pratique du rugby scolaire, fortement liée à l'histoire politique de la ville et du pays, témoigne des fractures, des inégalités et des évolutions de la société sud-africaine. À la fois facteur de maintien et de renouvellement de la ségrégation raciale et sociale et vecteur de nouvelles pratiques citadines et d'interactions sociales, le rugby scolaire, par ses spatialités, sa structure, ses acteurs et leurs réseaux, révèle l'existence de territoires sportifs qui sont au coeur des dynamiques de ségrégation et de déségrégation de la métropole post-apartheid. Afrique du Sud • École • Inégalités • Le Cap • Rugby • Ségrégation • Territoire Abstract.— Sports' geography provides a new means of analysing and understanding South African urban space. In Cape Town, school rugby, deeply embedded in and influenced by the city and the country's political history, highlights the social dynamics, divides, and inequalities of contemporary South African society. Though school rugby contributes to enshrining and renewing racial and social segregation, it also nurtures new urban practices and social interactions. From its spatialities, structure, its actors and their network, emerge sports territories that articulate segregation and desegregation processes within the post-apartheid city. Cape Town • Inequalities • Rugby • Segregation • School • South Africa • Territory Resumen.— La geografía del deporte ofrece ricos ejes de lectura del espacio urbano surafricano. En El Cabo, la práctica del rugby escolar, fuertemente ligada con la historia política de la ciudad y del país, testimonia de fracturas, desigualdades y evoluciones de la sociedad surafricana. A la vez factor de mantenimiento y de renovación de la segregación racial y social y vector de nuevas prácticas urbanas y de interacciones sociales, el rugby escolar, con sus espacialidades, su estructura, sus actores y sus redes, pone a luz la existencia de ...

International audience ; — La géographie du sport offre de précieux axes de lecture de l'espace urbain sud-africain. Au Cap, la pratique du rugby scolaire, fortement liée à l'histoire politique de la ville et du pays, témoigne des fractures, des inégalités et des évolutions de la société sud-africaine. À la fois facteur de maintien et de renouvellement de la ségrégation raciale et sociale et vecteur de nouvelles pratiques citadines et d'interactions sociales, le rugby scolaire, par ses spatialités, sa structure, ses acteurs et leurs réseaux, révèle l'existence de territoires sportifs qui sont au coeur des dynamiques de ségrégation et de déségrégation de la métropole post-apartheid. Afrique du Sud • École • Inégalités • Le Cap • Rugby • Ségrégation • Territoire Abstract.— Sports' geography provides a new means of analysing and understanding South African urban space. In Cape Town, school rugby, deeply embedded in and influenced by the city and the country's political history, highlights the social dynamics, divides, and inequalities of contemporary South African society. Though school rugby contributes to enshrining and renewing racial and social segregation, it also nurtures new urban practices and social interactions. From its spatialities, structure, its actors and their network, emerge sports territories that articulate segregation and desegregation processes within the post-apartheid city. Cape Town • Inequalities • Rugby • Segregation • School • South Africa • Territory Resumen.— La geografía del deporte ofrece ricos ejes de lectura del espacio urbano surafricano. En El Cabo, la práctica del rugby escolar, fuertemente ligada con la historia política de la ciudad y del país, testimonia de fracturas, desigualdades y evoluciones de la sociedad surafricana. A la vez factor de mantenimiento y de renovación de la segregación racial y social y vector de nuevas prácticas urbanas y de interacciones sociales, el rugby escolar, con sus espacialidades, su estructura, sus actores y sus redes, pone a luz la existencia de ...

International audience ; — La géographie du sport offre de précieux axes de lecture de l'espace urbain sud-africain. Au Cap, la pratique du rugby scolaire, fortement liée à l'histoire politique de la ville et du pays, témoigne des fractures, des inégalités et des évolutions de la société sud-africaine. À la fois facteur de maintien et de renouvellement de la ségrégation raciale et sociale et vecteur de nouvelles pratiques citadines et d'interactions sociales, le rugby scolaire, par ses spatialités, sa structure, ses acteurs et leurs réseaux, révèle l'existence de territoires sportifs qui sont au coeur des dynamiques de ségrégation et de déségrégation de la métropole post-apartheid. Afrique du Sud • École • Inégalités • Le Cap • Rugby • Ségrégation • Territoire Abstract.— Sports' geography provides a new means of analysing and understanding South African urban space. In Cape Town, school rugby, deeply embedded in and influenced by the city and the country's political history, highlights the social dynamics, divides, and inequalities of contemporary South African society. Though school rugby contributes to enshrining and renewing racial and social segregation, it also nurtures new urban practices and social interactions. From its spatialities, structure, its actors and their network, emerge sports territories that articulate segregation and desegregation processes within the post-apartheid city. Cape Town • Inequalities • Rugby • Segregation • School • South Africa • Territory Resumen.— La geografía del deporte ofrece ricos ejes de lectura del espacio urbano surafricano. En El Cabo, la práctica del rugby escolar, fuertemente ligada con la historia política de la ciudad y del país, testimonia de fracturas, desigualdades y evoluciones de la sociedad surafricana. A la vez factor de mantenimiento y de renovación de la segregación racial y social y vector de nuevas prácticas urbanas y de interacciones sociales, el rugby escolar, con sus espacialidades, su estructura, sus actores y sus redes, pone a luz la existencia de ...

International audience ; — La géographie du sport offre de précieux axes de lecture de l'espace urbain sud-africain. Au Cap, la pratique du rugby scolaire, fortement liée à l'histoire politique de la ville et du pays, témoigne des fractures, des inégalités et des évolutions de la société sud-africaine. À la fois facteur de maintien et de renouvellement de la ségrégation raciale et sociale et vecteur de nouvelles pratiques citadines et d'interactions sociales, le rugby scolaire, par ses spatialités, sa structure, ses acteurs et leurs réseaux, révèle l'existence de territoires sportifs qui sont au coeur des dynamiques de ségrégation et de déségrégation de la métropole post-apartheid. Afrique du Sud • École • Inégalités • Le Cap • Rugby • Ségrégation • Territoire Abstract.— Sports' geography provides a new means of analysing and understanding South African urban space. In Cape Town, school rugby, deeply embedded in and influenced by the city and the country's political history, highlights the social dynamics, divides, and inequalities of contemporary South African society. Though school rugby contributes to enshrining and renewing racial and social segregation, it also nurtures new urban practices and social interactions. From its spatialities, structure, its actors and their network, emerge sports territories that articulate segregation and desegregation processes within the post-apartheid city. Cape Town • Inequalities • Rugby • Segregation • School • South Africa • Territory Resumen.— La geografía del deporte ofrece ricos ejes de lectura del espacio urbano surafricano. En El Cabo, la práctica del rugby escolar, fuertemente ligada con la historia política de la ciudad y del país, testimonia de fracturas, desigualdades y evoluciones de la sociedad surafricana. A la vez factor de mantenimiento y de renovación de la segregación racial y social y vector de nuevas prácticas urbanas y de interacciones sociales, el rugby escolar, con sus espacialidades, su estructura, sus actores y sus redes, pone a luz la existencia de ...

International audience ; — La géographie du sport offre de précieux axes de lecture de l'espace urbain sud-africain. Au Cap, la pratique du rugby scolaire, fortement liée à l'histoire politique de la ville et du pays, témoigne des fractures, des inégalités et des évolutions de la société sud-africaine. À la fois facteur de maintien et de renouvellement de la ségrégation raciale et sociale et vecteur de nouvelles pratiques citadines et d'interactions sociales, le rugby scolaire, par ses spatialités, sa structure, ses acteurs et leurs réseaux, révèle l'existence de territoires sportifs qui sont au coeur des dynamiques de ségrégation et de déségrégation de la métropole post-apartheid. Afrique du Sud • École • Inégalités • Le Cap • Rugby • Ségrégation • Territoire Abstract.— Sports' geography provides a new means of analysing and understanding South African urban space. In Cape Town, school rugby, deeply embedded in and influenced by the city and the country's political history, highlights the social dynamics, divides, and inequalities of contemporary South African society. Though school rugby contributes to enshrining and renewing racial and social segregation, it also nurtures new urban practices and social interactions. From its spatialities, structure, its actors and their network, emerge sports territories that articulate segregation and desegregation processes within the post-apartheid city. Cape Town • Inequalities • Rugby • Segregation • School • South Africa • Territory Resumen.— La geografía del deporte ofrece ricos ejes de lectura del espacio urbano surafricano. En El Cabo, la práctica del rugby escolar, fuertemente ligada con la historia política de la ciudad y del país, testimonia de fracturas, desigualdades y evoluciones de la sociedad surafricana. A la vez factor de mantenimiento y de renovación de la segregación racial y social y vector de nuevas prácticas urbanas y de interacciones sociales, el rugby escolar, con sus espacialidades, su estructura, sus actores y sus redes, pone a luz la existencia de ...

International audience ; In Antananarivo, the capital city of Madagascar, an important part of the urban population has aslavery descent. These so-called « descendant of slaves » form a subaltern group whose social, political and cultural situation is very bad. This situation is a major stigma and deeply structures the city as far as its social and spatial organization is concerned. Though, this key issue is frequently unmentioned in the urban society, like a taboo. The paper deals with the place given to this social phenomenon in Merina literary works with take place in urban places : novels, short stories, comic strips, lyrics. The analysis is founded on social geography methods and aims. The descendant of slaves are often absent of these works or are invisible characters. This concerns at the highest point women. Many authors also use euphemisms to deal with them. Nevertheless, since the 1990s, there has been a social turn in the Malagasy literature : descendants of slaves are now main characters, who are considered as victims of an unfair system. The authors write as if they were talking in their names, in a kind of advocacy literature. But studying what are the social origins of theses authors leads to question the way they denounce such a situation. Most of them belong to most prestigious social groups of the Malagasy society whereas none of them is of slave origin. Eventually the works here studied display the perpetuation of a hierarchical and unchanged social order. ; A Tananarive, capitale de Madagascar, une proportion importante de citadins est d'ascendanceservile. Ces « descendants d'esclaves » forment un groupe subalterne en situation très défavorable socialement, politiquement et culturellement. Dans l'organisation sociale et spatiale de la ville, ce statut constitue à la fois un stigmate majeur et un puissant élément structurant, quoique faisant l'objet d'un non-dit massif. Le présent texte s'intéresse à la place accordée à ce phénomène dans les œuvres littéraires merina des dernières décennies qui ont pour cadre la ville : romans, nouvelles, bandes dessinées, paroles de chanson. La démarche adoptée est celle de la géographie sociale. Les descendants d'esclaves sont souvent des figures absentes ou mises en invisibilité dans ces œuvres, en particulier les femmes. Le recours à l'euphémisme pour les évoquer constitue par ailleurs un procédé fréquent. Toutefois, la littérature présente depuis les années 1990 un tournant social qui consiste à ériger des descendants d'esclaves en personnages principaux, lesquels sont alors présentés comme des victimes d'un système injuste et en faveur desquels les auteurs semblent établir un plaidoyer. Toutefois, l'examen de la position sociale de ceux-ci, elle-même très favorable et extérieure à ce groupe subalterne conduit à relativiser la portée de la dénonciation ainsi produite et à constater des formes d'essentialisation des personnages. De ce fait, les œuvres étudiées continuent, d'une certaine manière, à perpétuer un ordre social urbain hiérarchisé et figé.

International audience ; Cet ouvrage est un travail collectif associant des géographes, économistes, politistes, sociologues. Son intention est de revisiter le processus contemporain de production et de circulation des normes pour l'action territoriale en opérant un double décentrage du regard. Le premier est d'élargir le champ des situations examinées, souvent limité sur cette thématique précise aux pays occidentaux, voire européens. L'objectif est de comprendre la diversité des problématiques et des situations en prenant en compte un large panel d'expériences au niveau international. Le second décentrage est celui de l'interdisciplinarité. L'objectif est ici de rapprocher les points de vue et analyses disciplinaires en sciences sociales, notamment en géographie sociale, sciences politiques, économie institutionnelle, histoire… traitant de l'action publique territoriale. Ce livre offre aux lecteurs une compréhension du rôle des échelles de l'action publique, dans de multiples situations d'études de cas, mais aussi analyse la construction et la circulation des normes de l'action locale entre les formes d'incubation territoriale, de transfert ou de mimétisme entre territoires, instruments ou acteurs.

International audience ; Cet ouvrage est un travail collectif associant des géographes, économistes, politistes, sociologues. Son intention est de revisiter le processus contemporain de production et de circulation des normes pour l'action territoriale en opérant un double décentrage du regard. Le premier est d'élargir le champ des situations examinées, souvent limité sur cette thématique précise aux pays occidentaux, voire européens. L'objectif est de comprendre la diversité des problématiques et des situations en prenant en compte un large panel d'expériences au niveau international. Le second décentrage est celui de l'interdisciplinarité. L'objectif est ici de rapprocher les points de vue et analyses disciplinaires en sciences sociales, notamment en géographie sociale, sciences politiques, économie institutionnelle, histoire… traitant de l'action publique territoriale. Ce livre offre aux lecteurs une compréhension du rôle des échelles de l'action publique, dans de multiples situations d'études de cas, mais aussi analyse la construction et la circulation des normes de l'action locale entre les formes d'incubation territoriale, de transfert ou de mimétisme entre territoires, instruments ou acteurs.