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According to the author, despite New Zealand's own economic difficulties and the fact that it is the smallest member nation of the OECD's Development Assistance Committee, the country has managed to maintain a contribution to international development over recent years. He outlines and highlights New Zealand's development cooperation with particular reference to bilateral cooperation in the form of projects administered by the Ministry of External Relations and Trade of New Zealand in the South Pacific. (DÜI-Sen)

Zahlreiche Beiträge zur Situation und Bedeutung des Bildungswesens in der Südafrikanischen Republik: die Schule als Ort des Protestes und wachsenden Widerstandes der Schwarzen gegen die Regierung; spezielle Curriculum-Programme für weiße Schulkinder gegen die angebliche kommunistische Unterwanderung durch die schwarze Bevölkerungsmehrheit; Maßnahmen der Bildungshilfe ausländischer privater Institutionen, insbesondere aus den USA. (DÜI-Fwr)

Sektorielle und geographische Prioritäten der italienischen Entwicklungshilfe in Afrika. Probleme der italienischen Entwicklungshilfe. Gedanken zum Technologietransfer. Hindernisse für private Investoren im Rahmen von Joint Ventures. Am Beispiel der Gesundheitshilfe wird demonstriert, wie versucht wird, bei den lokalen Gemeinschaften Interesse und Verantwortlichkeit zu wecken. 2 Beispiele für italienische Entwicklungshilfe: das Universitätsprogramm für Somalia und das Wirtschaftsprogramm für Burkina Faso. (DÜI-Ott)

Beschreibung des 'Southern African Student Program' für Flüchtlinge aus dem südlichen Afrika, die in die USA kommen. Soziale Herkunft, politische Sozialisation, Einstellung und Erfahrung sowie zukünftige Bedeutung von S.A.S.P.-Studenten

Le present rapport traite en six grandes parties: (1) l'organisation et la structure du systeme educatif camerounais; (2) les resultats obtenus dans le developpement de l'education; (3) la cooperation internationale dans le cadre des organisations internationales, regionales et sous-regionales; (4) les principaux problemes et difficultes qui se sont poses au Gouvernement camerounais et aux responsables de l'education ainsi que les solutions proposees et/ou appliquees; (5) les mesures nouvelles ou complementaires prises pour donner suite aux recommandations de la Conference Internationale de l'Education; (6) les principaux documents et publications sur l'education parus entre 1984 et 1986

Übersicht über die Arbeitsbedingungen und die Geschäftspolitik sowie die zukünftigen Vorhaben der GTZ in der Technischen Zusammenarbeit in Afrika, insbesondere für die Intensivierung der Arbeit im Hochschulbereich. (DSE)

Erfahrungsbericht eines Mitarbeiters des Deutschen Volkshochschul-Verbandes über seine Arbeit in Sierra Leone von 1984-1987

Der Autor informiert über die Funktion des "Herder-Instituts" der Leipziger "Karl-Marx-Universität", das primär die Betreuung und deutschsprachliche Ausbildung ausländischer Studenten, insbesondere aus der Dritten Welt, in der DDR zur Aufgabe hat, sowie des neugegründeten "Herder-Clubs", der die Nachbetreuung ehemaliger Absolventen des Instituts übernimmt, als Institutionen der auswärtigen Kulturpolitik der DDR. (BIOst-Klk)