Algerien - Gefährdung für den Mittelmeer-Raum?
In: Internationale Politik: das Magazin für globales Denken, Band 51, Heft 2, S. 27-32
ISSN: 1430-175X
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In: Internationale Politik: das Magazin für globales Denken, Band 51, Heft 2, S. 27-32
ISSN: 1430-175X
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Den globalen Gefährdungen moderner Zivilisation setzt Rifkin die These von einer grundlegend vorhandenen Zugewandtheit der Menschen zu einander entgegen und versucht dies anhand des Referates wissenschaftlicher Arbeiten aus den Bereichen Psychologie, Geschichte und Technik zu belegen. (Jürgen Plieninger)
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In: Die Bundeswehr: das Magazin des Deutschen Bundeswehrverbandes, S. 27
ISSN: 0007-5949
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In: Strategie und Sicherheit, 2011
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In: Magdeburger Arbeiten zur Psychologie 3,3
In: Internationale Politik: das Magazin für globales Denken, Band 52, Heft 3, S. 61-62
ISSN: 1430-175X
There have been three different kinds of reactions to the coronavirus crisis: those from early movers, with extensive measures taken (Israel, Jordan, Gulf countries, Morocco); those from states that initially struggled to acknowledge the magnitude of the crisis out of concern about its economic impact (Iran, Turkey, Egypt); and, those from countries whose ability to react to the crisis is in doubt because of civil war and internal disarray (Yemen, Libya, Syria).
The capacities of regional health systems are lagging in comparison to international peers. The median age of the population is relatively low. However the number of vulnerable elderly is still substantial, as the region has been undergoing a demographic transition for several decades now. Other at-risk groups are the poor, labour migrants, the prison population, refugees, and internally displaced persons.
The economic impact of COVID-19 will affect domestic spending and threatens to undermine the social contract and political stability. The pandemic also has the potential to shake up geopolitical dynamics, as it will reduce the ability of key actors to intervene regionally (e.g. Iran, Saudi Arabia, Russia).
The coronavirus crisis requires government intervention on a large scale. Such intervention will be used to further the political goals of authoritarian regimes, too. It will be integrated into their repression strategies - including cyber surveillance - and will likely outlast the health crisis itself. The pandemic is thus reinforcing trends towards populism and authoritarian restoration in the Middle East and North Africa.
The European Union is currently preoccupied with its own coronavirus crisis, and struggling to find coordinated approaches to the tackling of it. Yet it should not overlook the unfolding socio-economic crisis in its southern neighbourhood. If Europe wants to be a serious geopolitical actor, it needs to find the wherewithal to provide assistance - and advertise that fact - to match similar efforts undertaken by China as part of its "mask diplomacy" in the region.
In: Demokratie lernen heute. Politische Bildung am Wendepunkt., S. 131-144
In den heutigen Globalisierungsdiskursen kommt die verschüttete Ideologie des Weltbürgertums wieder zum Vorschein. Damit wird auch der historische Topos einer weltbürgerlichen Erziehung anschlussfähig an die Problemlage unserer Zeit. Gefordert ist allerdings eine Erneuerung des aufklärerischen Konzeptes weltbürgerlicher Bildung. Sozialwissenschaftliche Zeitdiagnosen, vor allem die Weltgesellschaftsforschung, können Orientierungspunkte für die notwendige Aktualisierung der Traditionslinie weltbürgerlicher Bildung bieten. Weltbürgerliche Bildung unter den Bedingungen globaler Gefährdungen muss als visionär-idealistisches Projekt begriffen werden - die Menschlichkeit des Menschen kann letztlich nur im planetarischen Maßstab zur Geltung gebracht werden. (ICE2).
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In: Défense nationale et sécurité collective. [Französische Ausgabe], Band 61, Heft 7, S. 111-124
ISSN: 1950-3253, 0336-1489
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In: Gewerkschaftliche Monatshefte, Band 49, Heft 9, S. 563-573
ISSN: 0016-9447
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In: Demokratie lernen heute: politische Bildung am Wendepunkt, S. 131-144
In den heutigen Globalisierungsdiskursen kommt die verschüttete Ideologie des Weltbürgertums wieder zum Vorschein. Damit wird auch der historische Topos einer weltbürgerlichen Erziehung anschlussfähig an die Problemlage unserer Zeit. Gefordert ist allerdings eine Erneuerung des aufklärerischen Konzeptes weltbürgerlicher Bildung. Sozialwissenschaftliche Zeitdiagnosen, vor allem die Weltgesellschaftsforschung, können Orientierungspunkte für die notwendige Aktualisierung der Traditionslinie weltbürgerlicher Bildung bieten. Weltbürgerliche Bildung unter den Bedingungen globaler Gefährdungen muss als visionär-idealistisches Projekt begriffen werden - die Menschlichkeit des Menschen kann letztlich nur im planetarischen Maßstab zur Geltung gebracht werden. (ICE2)
Offizieller Standpunkt von staatlicher Institution + Aus japanischer Sicht
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