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Introduction : Investigating Interdisciplinarities / Scott Frickel, Mathieu Albert, and Barbara Prainsack -- New Directions, New Challenges : Trials and Tribulations of Interdisciplinary Research / Dave McBee and Erin Leahey -- The Frictions of Interdisciplinarity : The Case of the Wisconsin Institutes for Discovery / Gregory J. Downey, Noah Weeth Feinstein, Daniel Lee Kleinman, Sigrid Peterson, and Chisato Fukuda -- Epistemic Cultures of Collaboration : Coherence and Ambiguity in Interdisciplinarity / Laurel Smith-Doerr, Jennifer Croissant, Itai Vardi, and Timothy Sacco -- Interdisciplinary Fantasy : Social Scientists and Humanities Scholars Working in Faculties of Medicine / Mathieu Albert, Elise Paradis, and Ayelet Kuper -- Some Dark Sides of Interdisciplinarity : The Case of Behavior Genetics / Aaron Panofsky -- A Dynamic, Multidimensional Approach to Knowledge Production / Ryan Light and Jimi Adams -- Disciplinary and Interdisciplinary Change in Six Social Sciences : A Longitudinal Comparison / Scott Frickel and Ali O. Ilhan -- "An Electro-Historical Focus with Real Interdisciplinary Appeal" : Interdisciplinarity at Vietnam-Era Stanford / Cyrus C. M. Mody -- Interdisciplinarity Reloaded? : Drawing Lessons from "Citizen Science" / Barbara Prainsack and Hauke Riesch -- One Medicine? : Advocating (Inter)Disciplinarity at the Interfaces of Animal Health, Human Health, and the Environment / Angela Cassidy

Diese Anthologie hinterfragt mit dem engagierten Intellektuellen Pierre Bourdieu die »willkürlichen Grenzziehungen« zwischen den wissenschaftlichen Disziplinen. Die Beiträgerinnen und Beiträger unternehmen fachspezifische Leseweisen zentraler Schlüsselbegriffe Bourdieus (Habitus, Feld, Kapital, Inkorporierung) und loten in der Anwendung auf konkrete Forschungsgegenstände wie beispielsweise Literatur, Sprachdaten, Film, sportliche Bewegung und Klassenbewusstsein das Erkenntnispotenzial der Konzepte aus. Für Studierende und das wissenschaftliche Fachpublikum bieten sich so Einblicke in die intra- und interdisziplinäre Rezeption von Bourdieus Werk

This title provides a synoptic overview of the current state of interdisciplinary research, education, administration and management, and problem solving - knowledge that spans the disciplines and interdisciplinary fields and crosses the space between the academic community and society at large.

"ZwischenWelten" versammelt Beiträge, deren Autor*innen sich für jenes Neue interessieren, das in einem "Dazwischen" geschieht. Aus unterschiedlichen Perspektiven thematisieren sie theoretisch, empiriebasiert oder essayistisch das Beziehungsstiftende zwischen Geschichts- und Kulturwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Politischer Bildung und deren Praxisfeldern sowie weiteren Disziplinen. Alle Beiträge verweisen auf Verbindendes zwischen den Disziplinen. Zahlreiche argumentieren in transdisziplinärer Weise. Dargestellt werden beispielsweise disziplinenübergreifende Zugänge zu Politischer Bildung und Geschichtsunterricht. Weiterhin setzen sich die Beitragenden mit historischen Orientierungen hinsichtlich Schweizer Geschichte oder politischem Lernen auseinander, stellen Ergebnisse grenzüberschreitenden Arbeitens in Geschichtswissenschaft, Geschlechtergeschichte oder Postcolonial Studies vor und beziehen weitere Felder mit ein. Das Buch eröffnet Einblicke in theoretische und forschungsmethodische Grenzgänge zwischen Disziplinen, verweist auf die interdisziplinäre Verwendung von Begriffen und Konzepten und lotet aus, in welcher Hinsicht bewusst vorgenommene Grenzüberschreitungen zu neuen Erkenntnissen führen

Loss and desire: bearing witness in white working class suburban New Jersey -- Family his/her-stories -- Tracing the biography of our research questions -- Commitments of critical research -- Circling back -- Exiles within -- Wild tongues and critical bifocals at the radical margins -- Critical bifocality: situating lives in historical and structural analysis -- Exiled from school : re-framing dropouts -- Exiled from home : when Muslim-American youth learned they didn't belong -- Critical bifocality as theory-method -- Civics lessons -- The color and class of educational betrayal and desire / with April Burns, Maria Elena Torre, and Yasser A. Payne -- Learning from those who endure: the dynamics of focus groups -- Cumulative inequity: schooling toward alienation -- Hearing problems: a violation of procedural justice -- College going, perhaps -- Civics lessons -- "Wicked problems", "Flying monkeys" and prec(ar)ious lives : a matter of time? / with A. Cory Greene and Sonia Sanchez -- Curating testimony -- The cumulative weight of growing up in precarity -- Building schools for educational, racial and labor justice -- Just methods : historic and contemporary laboratories of critical knowledge production -- The veins of critical participatory action research -- The public science project -- Echoes of brown : documenting the unfulfilled promise of educational integration -- Do you believe in Geneva? Critical par with the global human rights campaign -- Critical PAR : kneading, translating, and braiding across and within -- "Speaking words of wisdom": -- Metabolizing oppression into radical wit and activism / with Maria Elena Torre, David Frost, and Allison Cabana -- Coloniality of being -- Queer youth under siege: what's your issue? -- "Willful subjects": no research on us without us -- Conclusion : critical participatory research and democracy : igniting the slow fuse of the research imagination -- Whose science? Whose evidence? -- Critical participatory research: a provisional response-ability toward human freedom and democratic inquiry