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"Der 10. Kinder- und Jugendbericht ist in der Öffentlichkeit bisher insbesondere aufgrund seiner Thematisierung von Kinderarmut rezipiert worden. Für die katholischen Kinder- und Jugendverbände im BDKJ besteht die zentrale Herausforderung der deutschen Politik darin, die Gesellschaftsstrukturen so zu verändern, dass Kinder in diesem hochindustrialisierten, reichen Land nicht mehr aufgrund familiärer Situationen an der Armutsgrenze leben müssen." (Autorenreferat). Entgegen der kritischen Äusserung der Sachverständigenkommission zum geringen Stellenwert der Kinderverbandsarbeit steht die bisherige Praxis des BDKJ, z.B. in der kinderstufenspezifischen Arbeitsweise der Pfadfinderschaft. Auch Beispiele für Kindermitbestimmung als festem Bestandteil der Kinder- und Jugendverbandsarbeit lassen sich anführen. Fragen der wertgebundenen Orientierung sind zentraler Bestandteil; interkulturelles Lernen ist bleibende Herausforderung. Die zur Geschlechtsspezifik in langjähriger Praxis gewonnenen Erfahrungen resultieren in der Beibehaltung einer für Mädchen ebenso erforderlichen Parteilichkeit, wie auch in der Weiterentwicklung koodukativer Pädagogik. In seinem "Jugendpolitischen Manifest" hat der BDKJ bereits 1996 umfangreiche Vorschläge vorgelegt, wie eine solche gesellschaftliche Umgestaltung aussehen könnte. (DJI/EL)

Wie verhalten sich Kinder in Gesprächen? Darauf geben die Autorinnen und Autoren dieses Buches forschungs- und praxisrelevante Antworten. Die Grundlage der Analysen bilden authentische Gespräche in alltäglichen Situationen. Der Gesprächsprozess und die situative Einbettung der Gesprächshandlungen stehen im Mittelpunkt der Untersuchungen. Der Band enthält Beiträge zu argumentativen Gesprächen zwischen Kindern im Vorschul- und Grundschulalter und zu kommunikationsförderlichen Strategien von frühpädagogischen Fachkräften in der Kita. Darüber hinaus werden Rahmenbedingungen und Beobachtungsinstrumentarien für kommunikative Fähigkeiten von Kita-Kindern thema­tisiert und auch der Umgang mit digitalen Medien betrachtet.